Unit 2 Weather Lesson 2 教案 2.doc

Unit 2 Weather Lesson 2 教案2 教学内容： u 检测学生对本单元学习内容的掌握情况 u 识别已学过的天气图形标志并说出它们的英文名称 教学目标： u 认知目标： ² 利用判断的方法检测学生对本单元学习内容的掌握情况 ² 能识别已学过的天气图形标志并说出它们的英文名称 ² 通过复习来检测学生对本单元学习内容的掌握情况，使知识得到巩固 u 情感目标： ² 通过共同完成温度调查表培养小组合作精神，提高解决问题能力和与同学沟通能力 ² 通过本课的学习，学生能够对大自然产生强烈的热爱之情 u 学习策略目标： ² 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 ² 通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 ² 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点： 学生能够基本掌握本单元与季节天气有关的活动等情景描绘方法 教学难点： 利用列表调查的形式检测本单元重点句型：What’s the weather like? 教学准备： 教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片，天气调查表 教学步骤： step1. warming up (热身活动) ² Sing the chant step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课) ² Review the words.（复习单词） 1) Look at word cards and say the words as quickly as you can. （师出示单词卡片，生以最快的速度说单词“小老师”练习） 2) Match.(同桌比赛看卡片说单词) 3) Check each other.(互相检查单词) ² Let’s chant.(Lesson 55,56 唱55, 56课歌谣。) step 3. presentation(呈现) ² Look and say.(看,说) T:（出示挂图）Look at this picture, What’s the weather like? Ss: It’s …. ² Listen and tick (听录音判断) 1）Listen and tick. 2) listen to the tape again. 3) Check the answer in pairs.(两人一组核对答案。) 4)Listen and repeat.(跟磁带读) ² Let’s find out. 小组互问调查表 1) Look at the picture and say （利用挂图拼出新的听力练习） 2) Group work.小组讨论,运用句型“what’s the weather like”完成调查表中的内容 3) Fill the investigation. (完成调查表) ² Ask in groups (小组互问调查表内容) step 4. summary (小结) ² 复习了有关天气的名词及短语 ² 复习了天气的询问机会大的句型 Step 5. homework (家庭作业) ² Listen to the tape and read after the tape.（听录音跟磁带读Lesson59） ² 调查当天天气预报