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人教版小学语文5年级上册期中测试卷(四)(附答案).pdf
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人教版 小学语文 年级 上册 期中 测试 答案
期中检测卷(四)满分:100 分 时间:90 分钟 一、找出每组画线字中错误的读音,并改正。(4 分)A.心扉(fi)贪婪(ln)湖畔(bn)_ B.榆树(y)秉承(bn)囫囵(h)_ C.腮帮(s)华侨(qio)眷恋(jun)_ D.杭州(hng)婀娜()点缀(zhu)_ 二、读拼音,写词语。(8 分)w yn dn yu lng hn q lng()()()()mn z c xing shu jun pio b()()()()三、选出括号里使用正确的词语。(4 分)1.孩子要管好,这清白的梅花,是(污染 玷污)得的吗?2.在炎热的夏天,它能(阻挡 阻拦)强烈的阳光,使室内比室外凉快。3.每当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾经(训诫 告诫)我的话。4.这个房间十分(宽敞 宽大)。四、判断下列句子中成语运用是否正确,对的打“”,错的打“。(4 分)1.来这里观光的中外游客络绎不绝。()2.此项实验相当危险,你们千万要小心翼翼地进行,不可轻忽。()3.他读书非常认真,总是不求甚解。()4.在这个面积广大的湖泊里,有无数小岛星罗棋布地散布其中。()五、句子乐园。(8 分)1.双眼闪着泪花。(扩句)_ 2.老师关心我的成绩。老师关心我的身体。(用关联词连起来)_ 3.在同学遇到困难的时候,我们要帮助他。(改为反问句)_ 4.人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修改病句)_ 六、根据课文内容填空。(12 分)1.小苗与大树的对话这篇文章的文体是_,“大树”指的是_老爷爷。2.泊船瓜洲这首诗的作者是_代的_,诗中传颂千古的名句是_,_。3.通过鲸、新型玻璃等文章的学习,我了解到了说明方法有_、_、_。4.珍 珠 鸟 的 作 者 是 _,这 篇 课 文 的 中 心 句是:_。七、口语交际。(5 分)在我们的生活中有着许多平凡的人,他们就像花生一样默默无闻,无私奉献,请你用一件事说说你看到的这样的人。八、阅读天地。(25 分)(一)、课内阅读(12 分)长相思 清 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,_。风一更,_,聒碎乡心梦不成,_。1.把这首词补充完整。(3 分)2.词又叫做“_,”分为_两阙,这首诗的词牌名是_。(3 分)3.下列说法错误的一项是()(2 分)A.“榆关”指的是山海关,“故园”指的是园子。B.“山一程,水一程”说明将士们离故乡很远,行军十分艰难。C.词的上阙写千军万马向山海关进发。D.词的下阙写了将士们思乡心切,夜不能寐的心情。4.这首词表达了怎样的情感?(4 分)_(二)、课外阅读(13 分)石榴 石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这 风 度 实 兼 备 了 梅 柳 之 长,而 舍 去 了 梅 柳 之 短。最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍,殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罍(li)吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身 心 解 脱 尽 重 重 的 束 缚。因 而 我 更 喜 欢 这 夏 天 的 心 脏。1第一段中,作者运用了比较法,将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树相比,突出了石榴的特征。这样写有什么好处?(3 分)_ 2细读第二段,谈谈你对“那可不是夏季的心脏吗?”一句的理解。(3 分)_ 3第四段运用了_的修辞手法,这样写的好处是:(3 分)_ 4细细品读第五段,说说这段文字的优美之处。(4 分)_ 九、习作。(30 分)在你成长的道路中,接受过许多人的爱,有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有素不相识人的关爱请选择其中留你印象最深的一次,写下来。要求:内容具体,能表达真情实感,题目自拟,字数在不少于 400 字。参考答案 一、A.pn B.bng C.si D.二、屋檐 担忧 灵魂 欺凌 民族 慈祥 手绢 漂泊 三、1.玷污 2.阻挡 3.告诫 4.宽敞。四、1.()2.()3.()4.()五、1.她明亮的双眼中闪着晶莹的泪花。2.老师不仅关心我的成绩,还关心我的身体。3.在同学遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗?4.人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用的人。六、1.访谈录 季羡林 2.宋 王安石 春风又绿江南岸,明月何时照我还。3.举例子 列数字 打比方 4.冯骥才 信赖,往往创造出美好的境界。七、略。八、(一)、1.夜深千帐灯 雪一更 故园无此声 2.长短句 上下 长相思 3.A 4.表达了浓烈的羁旅怀乡之情。(二)、1.突出石榴枝干和叶片的特征,表达了作者对石榴的赞美之情。2.石榴以它的形态美、色泽美和精神美在夏季独领风骚,成为夏天的中心。3.比喻,生动形象地描绘了石榴单瓣花成长演变的过程。4.运用反问、拟人、比喻等修辞手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂、露出籽实的情状,充满了情趣,给人以美好的印象。九、略

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