人教五年级语文上册必背课文重点知识梳理汇总一.单元1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者_季羨林____，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_中西贯通__、_古今贯通_、文理贯通_。2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是__书籍__课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是__作文，首先要别出心裁；___，二是_要写真情实感。3、_莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”二单元1、根据对课文内容的回忆完成填空。（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：1___教我读唐诗宋词时落泪2.因我弄脏墨梅图而发脾气__3___因不能回国而呜呜地哭_4___临走送我墨梅图__5__到船上送我绣着梅花的手绢_。（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家__马致远的《秋思》。（3）“山一程，水一层”，写出了征途的__）遥远；“风一更，雪一更”写出了征途的_）艰难__。（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？”这是卢纶的诗句。三.单元1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃___、__变色玻璃吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃。2、《鲸》是一篇_平实性_说明文，介绍了鲸的形体特点、_进化过程、种类和生活习性_等方面的知识。3、《松鼠》是一篇__文艺性说明文_，作者是___法_国的作家_布丰___。课文主要采用__比喻_、_拟人__等手法生动形象地重点介绍了松树的__外貌__、性格和行动。4、《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：事物往往都就有两面性，只有正确地认识他们，才能趋利避害，造福人类。_四.单元1、《落花生》一课的作者是_许地山_____，他的笔名“_落华生__”。作者在这篇课文中运用了__借物喻人__的写法，给我们讲了做人的道理：人要做___有用_的人，不要做_只讲体面而对别人没有好处___的人。2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“__从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”的道理。3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_假如你发现走这条路不能到达目的的话，就可以走另一条路试试。”4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：_信赖，往往创造出美好的境界_。5、“滴水穿石”这个成语讲的是__宋__代一个叫张乖崖__的县令的故事。五.单元1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、__参加人员、分工情况...
