人教版小学一年级数学上册一课一练同步练习.pdf

第一单元：准备课第一单元：准备课1.数一数数一数1.照样子，数一数，画一画。2.连一连。12345678次数日期评价2.比多少比多少1.谁多谁少。比_；比_；比_；比_。2.比一比，谁多？谁少？（在多的后面画“”）（）（）（）（）3.画一画。画，与同样多。画，比多 2。_次数日期评价第 1 页第 2 页人教版一年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集人教版一年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集3.练习练习1.数一数，照样子用“”画一画。白云：花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：2.小朋友，请你先数一数，再连线。次数日期评价第二单元：位置第二单元：位置1.上、下、前、后上、下、前、后1.在（）里填上“上、下”。在的（）面。在的（）面。的（）面是。的（）面是。2.填空。眼睛在嘴的（）面。我的前面是（）。牛的尾巴在牛的身体的（）面。次数日期评价第 3 页第 4 页左、右左、右1.你知道吗？在马路上行走，应靠（）边走。上、下楼梯时，都应靠（）边走。写字时，我用（）手写，（）手压住本子。2.画一画。在的左边画，在的右边画。在的上面，在的下面画。次数日期评价第三单元：第三单元：15 的认识和加减法的认识和加减法1.15 的认识及书写的认识及书写1.写一写。2.数一数，填一填3.按顺序写数。5、（）、（）、（）、1（）、2、（）、4、（）4.看数字，画出缺少的图形。5：_4：_3：_ 次数日期评价2.比大小比大小1.数一数，填一填，比一比。第 5 页第 6 页2.在里填上“”“”或“”。5334124544433.帮它们排排队。24153次数日期评价3.第几第几画一画，写一写。从左往右数，第 3 个是（），在第（）个。从右往左数，在第（）个，第 2 个是（）。按要求涂上你喜欢的颜色。涂从左往右数第 5 个。涂从右数第 3 个。想一想，填一填。上面共有（）个图形，从右数，排第（）；从左数，第5 个是（）。把从左数第 3 个图形圈起来。给从右数第 2 个图形涂上颜色。次数日期评价第 7 页第 8 页4.分与合分与合1.想一想，填一填。2.照样子画一画，填一填。54（）3.把左、右两边的数能组成 5 的连起来。43211234413223543次数日期评价5.加法加法1.看图列式计算。+=+=+=2.写出加法各部分的名称和读法。3+2=5（）（）（）读作：_3.比一比，算一算。1+2=4+1=3+1=2+3=2+1=1+4=1+3=3+2=次数日期评价6.15 的加法的加法1.想一想第 9 页第 10 页2.填一填3.次数日期评价7.减法减法1.写出减法各部分的名称和读法。5-1=4（）（）（）读作：_2.请把正确答案的笑脸涂上你喜欢的颜色。4-3=215-4=143-2=215-1=143.算一算。5-2=3-1=4+1=5-3=4-2=2-1=次数日期评价8.5 以内的减法以内的减法1.比一比。2.想一想。1 只兔子吃 1 个萝卜，有 3 个萝卜，够 5 只兔子吃吗？_答：够不够5 只兔子吃。第 11 页第 12 页次数日期评价9.加减法的练习加减法的练习1.看图列算式。2.看谁算得又对又快！3+1=2+1=1+4=4+0=1+2=3.填一填。次数日期评价第 13 页第 14 页10.0 的认识的认识树上原来有 5 只小鸟，现在全部飞走了，这时树上就没有小鸟了，应该用（）表示。列式是：_2.看图填数。3.按顺序写数。012（）（）（）432（）（）（）1（）345次数日期评价11.有关有关 0 的加减法的加减法1.篮子里有 3 个苹果，拿出 2 个苹果后，又放入 1 个苹果，接着再拿出 2 个苹果，现在篮子里有（）个苹果。2.做一做。0+5=0+4=0+3=0+2=5+0=4+0=3+0=0+0=0-0=1-1=3.登山。4.4.照样子画一画，再写出得数。次数日期评价第 15 页第 16 页12.整理和复习整理和复习1.在里填数。2.从小到大排一排。3.数一数，比一比，填一填。次数日期评价第四单元：认识图形第四单元：认识图形长方体、正方体、圆柱和球长方体、正方体、圆柱和球1.对号入座。圆柱的上下两个面（）。一个大一个小是大小相等的两个圆数学课本是（）。圆柱球长方体正方体足球是（）。球正方体圆柱2.在长方体的下面画“”，正方体的下面画“”。()()()()()次数日期评价第 17 页第 18 页用长方体、正方体、圆柱和球搭图形用长方体、正方体、圆柱和球搭图形下面的图形各是由哪两个图形拼成的？把这两个图形圈起来。填一填。从左边起，第（）个是，第（）个和第（）个是长方体，第（）个和第（）个，还有第（）个是圆柱。从右起，第 2 个物体的左边是（）。把左边起第 4 个图圈起来。次数日期评价3.认识图形练习认识图形练习1.数一数，填一填。2.找朋友。（连线）次数日期评价第 19 页第 20 页第五单元：第五单元：610 的认识和加减法的认识和加减法1.6、7 的认识的认识1.数一数，圈一圈2.把缺少的数补出来。3.在里添上“”或“”。67657347267516704.回答下面问题：5 添上 1 是几？6 添上 1 是几？答：5 添上 1 是（），6 添上 1 是（）。14525.从左起第 6 个星星是什么颜色的?答：从左起第 6 个星星是（）颜色的。次数日期评价2.6、7 的组成的组成1.填空。2.数一数、并填上数。第 21 页第 22 页3.图上一共有（）个。在左起第（）个。在右起第（）个。4.比一比，填一填。367787257656667次数日期评价3.6、7 的加减法的加减法1.我会列式计算。_ _ _2.看谁算得快3.看数画线。3567次数日期评价4.6、7 的加减法练习的加减法练习1.用下面的数字卡片，你能摆出几种算式？25706314+=+=+=+=-=-=-=-=2.算一算。3+4=6-3=2+5=7-5=第 23 页第 24 页1+5=6+0=7-4=5-2=次数日期评价5.用数学用数学1.看图写算式。=2.比一比。（在里填上“”、“”或“”）7-24+16-37-15+16+14+37-25+22+57-46-4次数日期评价6.用数学练习课用数学练习课看图写算式。次数日期评价第 25 页第 26 页7.8、9 的认识的认识1.比较 7、8、9 的大小（）（）（）（）请同学们从这三个数中选择两个数，用以前学过的“”“”来表示它们的大小。2.让学生按题目的要求给他们涂色。（1）给左边的 8 只蝴蝶涂上蓝色；（2）给从左边数第 9 只蝴蝶涂上绿色；（3）给右边的 9 只小猫涂上红色；（4）给从右边数第 8 只小猫涂上绿色。3.看数画图形。4.比大小。687975885.按从 1 到 9 的顺序连线6.把左边的 9 只小象圈起来，给从左数第 9 只小象涂上头颜色。次数日期评价8.8、9 的组成的组成第 27 页第 28 页1.完成“做一做”。2.根据数的分与合，在里填数。3.数一数，合一合4.填一填。8 前面相邻的一个数是（），后面相邻的一个数是（）。8 可以分成（）和 4,9 可以分成 5 和（）。5.按顺序填数。4()6()()()()8()()()4()9()()6()0()4()8次数日期评价第 29 页第 30 页9.8、9 的加减法的加减法1.送“+”“-”号回家。85=309=945=936=982=681=772=994=52.写出算式次数日期评价10.8、9 的加减法练习的加减法练习1.小小邮递员2.找朋友。3.连一连。第 31 页第 32 页次数日期评价11.用数学用数学1.算一算。9-2=8+0=5+3=6+2=7-3=9-0=8-5=3+6=9-4=8-8=2.中川飞机场上先飞走了 3 架飞机，又飞走了 5 架飞机，一共飞走了几架飞机？=（架）3.在里填上“+”或“-”。27=955=074=353=842=254=998=192=7次数日期评价12.10 的认识的认识1.按顺序把数字补充完整。（）（）23456（）（）（）（）2.写出10的分成。3.找规律填数：（1）123（）（）67（）（）（）（2）（）（）（）765（）（）4.在里填上合适的数。5.连一连：第 33 页第 34 页6.次数日期评价13.10 的加减法的加减法1.帮帮小白兔吧。2.帮他数一数屋后的冬瓜3.1010987364554.连一连，使两只猫上的数字和为 10次数日期评价第 35 页第 36 页14.填未知加数填未知加数2.3+()=56+()=92+()=84+()=74+()=85+()=72+()=66+()=103.填数，使横行或竖行的三个数的和都等于 10。次数日期评价15.10 的加减法练习的加减法练习1.细心算，你一定能算得对又快。3746551+9=10-610-42873826+410-110-210-310-510-72.找朋友（用线连一连）次数日期评价7225465335196418第 37 页第 38 页16.连加连加1.比比谁写的算式最漂亮。2、列式计算。2.次数日期评价17.连减连减1.看图写算式。-=（辆）-=（块）2.直接写出得数。5-3-1=7-2-4=5-2-3=8-3-5=9-2-3=9-5-2=9-7-1=9-3-5=10-4-6=7-3-2=8-5-3=7-3-4=7-1-1=10-3-7=9-5-4=10-4-2=10-1-5=3-1-1=次数日期评价第 39 页第 40 页18.加减混合加减混合2.在里填上“”、“”或“”。9-3+271+6-449-7+558+2-556+4-999-3+298+2-174+3-153.森林里开了一个运动会，小猫、小狗、小猪和小羊分别获得了四个项目的第一名，森林之王狮子要奖励他们每人一处房子，你能帮它们找到房子吗？4.请先说出图中是什么意思，然后列出算式并解答。=次数日期评价19.加减混合计算的综合练习加减混合计算的综合练习1.看图列示计算。2.我要回家。第 41 页第 42 页3.算一算，看谁算得准。72864786+29-7510-5410-328-211021次数日期评价20.整理和复习整理和复习 a1.2.（1）列式：=（2）问题：_列式：=次数日期评价第 43 页第 44 页21.整理和复习整理和复习 b1.口算。6-3-1=1-1+7=7-2+3=0-0+5=4+1-5=0+7-7=2+0-0=3+0+5=1-1+4=4+1-4=3+1+0=4-4+5=1+6-2=5+4-4=8-2-3=6+4-6=6-3+2=9-6-1=3-1+2=3-0-2=6+0-4=4+4-7=7-0-1=7-0-1=6-6+6=1+0+1=9+1-3=8-6-2=4+5-4=9-7+7=2.在括号里填上合适的数。4+5+()=9()+1+3=8()-2-3=510-4-()=3()+0+6=8()+5+0=69-3-()=37-1-()=2()-3-4=13+5+()=105+0+()=9()-4-3=0次数日期评价第六单元：第六单元：11-20 各数的认识各数的认识1.11-20 各数的认识各数的认识1.填空。(1)由 1 个十和 6 个一组成的数是（），读作（）。(2)一个数十位上是 1，个位上是 3，写作（），读作（）。(3)19 里边有（）个一和（）个十。2.画一画3.这些数字乱了，我能给它们排好队。（）（）（）（）（）（）（）次数日期评价2.11-20 各数的写法各数的写法1.写一写1061911220第 45 页第 46 页2.摆一摆，填一填3.看图写数读数。（）（）（）读作：_读作：_读作：_次数日期评价3.十几十几加几和相应的减法加几和相应的减法1.比一比，在里填上“”“”“”。122010+319611+510+6199171010+213+618+12.在里填上合适的数。12+=1918=103+=13+=1814=420=105+=19=103.看图列式计算，不要忘记单位名称呀！=（）=（）？本16 本第 47 页第 48 页=（）=（