人教六年级语文下册期末检测②卷及答案.pdf

人教六人教六年级语文下册期末检测年级语文下册期末检测卷及答案卷及答案时间：90 分钟满分：100 分一、基础达标。(25 分)1下列加点字注音完全正确的一项是()(2 分)A转椅(zhun)平庸(yng)深邃(su)举世瞩目(zh)B蒜瓣(sun)玛瑙(m)挪动(nu)张灯结彩(ji)C粗犷(kung)魔鬼(m)鞭炮(bin)落荒而逃(to)D榛子(zhn)截然(ji)腐蚀(sh)娓娓动听(wi)2根据拼音，写出下列句子中的字词。(5 分)xzon(1)在北半球，水朝时针方向旋转。tng(2)别人摸瓜她寻，别人摘叶她问根。pipierurou(3)凡卡嘴，拿脏手背眼睛，chuy了一下。3把下列词语补充完整，并完成练习。(8 分)独()心()目()口()德高()()舍()逐()精()简()各抒()()()类()通标()立()欣喜()()(1)上述词语中，“_”与“_”互为近义词，“_”和“_”表示人的神态。(2)选词填空。一个人如果不注重内在，而一味地追求表面上的东西，那真是()。居里夫人不愧是一位()的科学家。班会活动课上，大家()，积极地发言。4下列标点使用正确的一项是()(2 分)A两个周末，我终于把“鲁滨孙漂流记”读完了。B“谁言寸草心，报得三春晖”。是对母爱的至高赞美。C“很简单，”怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”D载人航天梦想的实现，是祖国的骄傲，是所有炎黄子孙的骄傲。5句子百花园。(8 分)(1)看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。(改为反问句)_(2)凡卡受尽了折磨。凡卡想回到乡下爷爷那里去。(用关联词合并句子)_(3)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(照样子，补写句子)小学的时光如_，如_。(4)节目很精彩，场内座无虚席，一个空座位也没有。(修改病句)_二、教材回顾。(21 分)1根据课文内容填空。(6 分)(1)“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”第一个“幸福”指的是_；第二个“幸福”指的是_；这句话表现了_。(2)“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这里的“淡蓝色的荧光”指的是_，说它融入了“美丽的生命”是因为_，这句话是对居里夫人_的赞颂。2日积月累。(10 分)(1)六年来，我的课内外阅读经历精彩纷呈。我读了几篇外国小说，如_；我还读了三国曹植的一首诗，其中的“_”表达了诗人的悲愤之情；我还从文言文学弈中学到了成语_。(2)“金无足赤，_”这句与墨子一书所写的“甘瓜苦蒂，_”表达的意思基本相同，告诉我们对待他人要有宽容之心。(3)在古诗词中，“月”经常用来作为诗人寄托思念家乡，思念亲人的情 感 的 载 体，如 王 安 石 的“春 风 又 绿 江 南 岸，_”，苏 轼 的“但 愿 人 长 久，_”和 杜 甫 的“露 从 今 夜 白，_”。(4)“一个人并不是生来要给打败的。_。”这句名言出自大作家_之口。3主题交流。(5 分)生命，属于我们的只有一次。我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。下面列举了几种我们可能会遇到的危险，请任选两种，谈谈我们该如何应对。A家中失火。B在路上，看到有坏人打劫。C在路上，自己遭遇坏人打劫。D发现有人溺水。E晚上，自己一人在家。F网络聊天时，不认识的陌生人邀请你出去玩。_三、阅读拓展。(24 分)(一)课内阅读。(9 分)成千上万人的不懈努力，终于在 2003 年 10 月 15 日有了结果。那天早晨 9 时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚()丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。10 月 16 日 6 时 23 分，飞船在环绕地球 14 圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着()陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他 21 小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载()人航天飞行的成功。我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著()追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。1给文中加点的字注音。(2 分)2指出文中破折号的作用：_(2 分)3读这两个自然段，应该读出_的语气。(2 分)4请总结出我国载人航天飞行成功的几个主要原因。(3 分)_(二)课外阅读。(15 分)空城计(节选)军心安定了。诸葛()亮便下令把所有的旗子都藏起来，不许城里的人 subin()出入，也不许大声说话。把四面城门全都打开，每个城门口让 20 个士兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了也不许乱动。诸葛亮 fnf()完了，自己把鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上焚香弹琴。不多久，魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望去，(果然竟然居然)看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，焚香弹琴，轻松自如，没事人一般。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令叫军队向后撤退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？会不会是诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂得什么！诸葛亮一向小心 jnshn()，从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐，四门大开，里面一定有埋伏。我们如果进去，就中(zhnzhn)了他的计，快快后退！”司马懿的兵后退了。1根据拼音在文中括号里填写词语。(1.5 分)2在文中选择正确的读音或词语，打“”。(1.5 分)3故事分析。(8 分)(1)诸葛亮如何“空城”？找出相关的内容简要填写。(2 分)城门：_旗子：_城里的人：_诸葛亮：_(2)诸葛亮“计”在哪里？(3 分)司马昭认为：_司马懿认为：_实际情况：_(3)你觉得诸葛亮的“空城计”能成功的原因有哪些？(3 分)_4你喜欢故事中的诸葛亮吗？觉得他怎么样？(4 分)_四、习作展示。(30 分)在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。请你以“在_中成长”为题，写一篇不少于 400 字的作文。(横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等)要求：将题目补充完整；写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；有自己的真情实感。一、基础达标。一、基础达标。(25分分)1 1下列加点字注音完全正确的一项是下列加点字注音完全正确的一项是()(2)(2分分)A A转椅转椅(zhunzhun)平庸平庸(yngyng)深邃深邃(susu)举世瞩目举世瞩目(zhzh)B B蒜瓣蒜瓣(sunsun)玛瑙玛瑙(mm)挪动挪动(nunu)张灯结彩张灯结彩(jiji)C C粗犷粗犷(kungkung)魔鬼魔鬼(mm)鞭炮鞭炮(binbin)落荒而逃落荒而逃(toto)D D榛子榛子(zhnzhn)截然截然(jiji)腐蚀腐蚀(shsh)娓娓动听娓娓动听(wiwi)B B2 2根据拼音，写出下列句子中的字词。根据拼音，写出下列句子中的字词。(5(5分分)x xzo nzo n(1)(1)在北半球在北半球，水朝水朝 时针时针方向旋转。方向旋转。tng tng(2)(2)别人摸瓜她别人摸瓜她寻寻 ，别人摘叶她问根。，别人摘叶她问根。pi pi pie pie ru rou ru rou(3)(3)凡凡卡卡 嘴嘴，拿脏手，拿脏手背背 眼睛眼睛，chu y chu y 了了一下。一下。洗洗 澡澡逆逆藤藤撇撇 撇撇揉揉 揉揉抽抽 噎噎3 3把下列词语补充完整，并完成练习。把下列词语补充完整，并完成练习。(8(8分分)独独()心心()目目()口口()德高德高()()()舍舍()逐逐()精精()简简()各抒各抒()()()()类类()通通 标标()立立()欣喜欣喜()()()出出裁裁瞪瞪呆呆望望重重本本末末兵兵政政己己见见触触旁旁新新异异若若狂狂(1)(1)上述词语中，上述词语中，“_”_”与与“_”_”互为近义词，互为近义词，“_”_”和和“_”_”表示人的神态。表示人的神态。(2)(2)选词填空。选词填空。一个人如果不注重内在，而一味地追求表面上的东西，一个人如果不注重内在，而一味地追求表面上的东西，那真是那真是()。居里夫人不愧是一位居里夫人不愧是一位()的科学家。的科学家。班会活动课上，大家班会活动课上，大家()，积极地发言。，积极地发言。独出心裁独出心裁标新立异标新立异目瞪口呆目瞪口呆欣喜若狂欣喜若狂舍本逐末舍本逐末德高望重德高望重各抒己见各抒己见4 4下列标点使用正确的一项是下列标点使用正确的一项是()(2)(2分分)A A两个周末，我终于把两个周末，我终于把“鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记”读完了。读完了。B B“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”。是对母爱的至高赞美。是对母爱的至高赞美。C C“很简单，很简单，”怀特森先生说：怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。都是我故意编造出来的。”D D载人航天梦想的实现，是祖国的骄傲，是所有炎黄子载人航天梦想的实现，是祖国的骄傲，是所有炎黄子孙的骄傲。孙的骄傲。D D5 5句子百花园。句子百花园。(8(8分分)(1)(1)看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。(改为反问句改为反问句)_ _(2)(2)凡卡受尽了折磨。凡卡想回到乡下爷爷那里去。凡卡受尽了折磨。凡卡想回到乡下爷爷那里去。(用用关联词合并句子关联词合并句子)_看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而生？油然而生？因为凡卡受尽了折磨，所以凡卡想回到乡下爷爷那因为凡卡受尽了折磨，所以凡卡想回到乡下爷爷那里去。里去。(3)3)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。蒸融了。(照样子，补写句子照样子，补写句子)小学的时光如小学的时光如_，如如_。(4)(4)节目很精彩，场内座无虚席，一个空座位也没有。节目很精彩，场内座无虚席，一个空座位也没有。(修改病句修改病句)_溪涧流水，一路向前，悄无声息溪涧流水，一路向前，悄无声息指间琴声，变换着百般曲调指间琴声，变换着百般曲调节目很精彩，场内座无虚席。节目很精彩，场内座无虚席。二、教材回顾。二、教材回顾。(21分分)1 1根据课文内容填空。根据课文内容填空。(6(6分分)(1)“(1)“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。去。”第一个第一个“幸福幸福”指的是指的是_；第二个；第二个“幸福幸福”指的是指的是_；这句话表现了这句话表现了_。小女孩临死前是在美好小女孩临死前是在美好的幻觉中度过的的幻觉中度过的小女孩小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的不满的不满(2)“(2)“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。生命和不屈的信念。”这里的这里的“淡蓝色的荧光淡蓝色的荧光”指指的是的是_，说它融入了，说它融入了“美丽的生命美丽的生命”是因为是因为_，这句话是对居里夫人，这句话是对居里夫人_的的赞颂。赞颂。镭镭镭的获得是居里夫人终日劳碌和以损伤身体为代镭的获得是居里夫人终日劳碌和以损伤身体为代价的价的崇高的科学精神崇高的科学精神2 2日积月累。日积月累。(10(10分分)(1)(1)六年来，我的课内外阅读经历精彩纷呈。我读了几篇六年来，我的课内外阅读经历精