2023秋5·3预习单五年级上册语文部编版.pdf

教辅资料站回电子教辅试卷练习知识总结备课资源扫码关注获取更多学习资料小儿郎53预习单提供有效预习的方法|提高自主学习的能力小学语文五年级上册仅限师生打印使用版权所有不得盗印销售盗版举报电话：010-8760691853预习单仅限师生打印使用1白鹭掌握本课的生字和词语。预习了解课文的主要内容。目标积累自己喜欢的段落。体会作者所抒发的情感。1.注意易错音。给下列加点字选择正确的读音，打“、/”。音适宜(yi yi)嗜好(shi shi)蓑毛(su6i)铿锵(qiangjing)2.读一读下面的词语，把它们抄写在田字格里，并完成练习。嫌弃嵌入适宜恩惠“匣”字的读音是,共画，第2笔是一读课文3.看拼音写词语，注意书写工整。夯实基础形jing qiaopeiheshen duanjing xiabaihehuang hunguduyuran4.用找近义词的方法理解下列词语的意思。义恩惠一(清澄一(适宜一(嗜好(5.根据课文内容填空。想一想，为什么作者说白鹭是一首精巧的诗？再用自己的话说说课文的主要内容。白鹭是一首精巧的诗再读课文水田钓鱼图外形美身段整体感知画面美(25)68)我能用自己的话说说课文的主要内容：53天天练进步看得见关注徽信公众号“小考款捕站”获取更多小、学教捕资料仅限师生打印使用小学语文五年级上册RJ6.我还有不懂的问题。（可以从写作手法、表达情感等角度提问）三读课文质疑问难7.我的收获。跟着老师来积累：(1)直接抒发作者对白鹭的情感的句子：日积月累(2)表现白鹭一切都很适宜的句子：我的积累：8.我查找的资料。(1)走近作者。郭沫若(1892一1978)，原名郭开贞，中国现代作家、历史学家。1921年，他的第一部诗集女神出版。本文写于1942年10月31日。(2)借助具体事物抒发感情的方法。联想。指在一个事物的基础上想到另外一个真实存在，具有相同特点的事物。例如白鹭中，精巧的诗能够给人赏心悦目的感觉，给人带来欣喜。白鹭色素的配合、身段的大小，就好比诗歌中语言的精巧、适宜。作者把对精巧的诗的喜爱之情迁移到了白鹭身上，把白鹭称为“一首精巧的诗”，表达了对白鹭外形的赞美。拟人。把事物人格化，将本来不具有人的动作和感情的事物变成具查找资料有和人一样的动作和感情的样子。例如白鹭中，白鹭在清水田中捕食不再单单是“觅食”，而是有了生活情趣的“钓鱼”。比喻。用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物。例如白鹭中，镜匣是盛梳妆用品的匣子，白鹭在清水田中“钓鱼”是一幅美丽的画面，而且是人工精心装饰过的画面。作者这样作比，让原本就很美的东西，显得更有意境，表达了作者对白鹭“钓鱼”画面的喜爱。(3)关于白鹭的诗词句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(绝句杜甫)西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。(渔歌子张志和)(4)推荐阅读。苍骛，苍路（叶蔚林）雨资刊53天天练进步看得见关注徽信公太号“小考款辅站”获取更多小学教捕资料53预习单仅限师生打印使用2落花生掌握本课的生字和词语。预习梳理课文的主要内容。目标想想课文围绕花生讲了哪些内容。体会作者借助落花生讲述的做人的道理。1.借助课文或字典，为画横线的字注音。开辟()手榴弹(成熟(音2.根据词义，给词语中的多音字选择正确的读音。A.pianB.bian便利(便捷(方便(大腹便便(3.看拼音写词语，注意书写工整。yimb6zhngiioshuifenf一读课文夯实基础mao tingzhyouimutimian形4.辨别下面的形近字，组词。浇(饶(绕(烧(慕()墓()暮(幕(5.结合上下文，写出下面词语的意思。义(1)体面：(2)爱慕：6.默读课文，想想课文围绕“落花生”写了哪些内容，完成下图。再读课文落花生整体感知种花生)花生)花生)花生7.我还有不懂的问题。（可以从人物语言、表达情感等角度提问）三读课文质疑问难53天天练3进步看得见关注徽信公众号“小考教辅站”获取更多小学教辅资料