部编版二年级上册第八单元一课一练（含答案）.pdf

参考答案：课文 21 狐假虎威 一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。舌+（氵 ）=（活 ）（活着）申+（亻 ）=（伸 ）（伸出）者+（艹 ）=（著 ）（著名）勿+（心 ）=（忽 ）（忽然）内+（纟 ）=（纳 ）（容纳）专+（亻 ）=（传 ）（传说）昔+（亻 ）=（借 ）（借去）韦+（亻）=（伟 ）（伟大）旦+（亻 ）=（但 ）（但是）止+（扌 ）=（扯 ）（拉扯）二、在正确的读音上打“”。1、唐宋元明清，朝（cho）代不断更。2、朝（zho）霞不出门，晚霞行千里。3、夏天的午后，天气十分闷（mn）热。4、这道数学题让我百思不得其解，弄得我心情很烦闷（mn）。5、请把这条消息转（zhun）发到班级交流群。6、狐狸眼珠子一转（zhun），想到了一个好办法。7、马上就要放寒假（ji）了。8、假（ji）如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过。三、照样子，写词语。大摇大摆 大手大脚 大富大贵 大吉大利 大红大紫 半信半疑 半明半暗 半生半熟 半生半死 半真半假 四、在括号里填上合适的词语。（茂密）的森林 （大大小小）的野兽 （老天爷）的命令 （大胆）地说 （大摇大摆）地走 （快速）地扑 五、根据解释，写出成语。1、自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。（神气活现）2、走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。（大摇大摆）3、向四处张望。借以形容心神不安地到处看。（东张西望）4、有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。（半信半疑）5、形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。（摇头摆尾）六、阅读课文，回答问题。狐假虎威讲的是（老虎）逮住了（狐狸），（狐狸）借（老虎）的威风吓跑了（百兽），骗了（老虎）的故事。七、阅读短文，回答问题。1、在正确的读音上打“”。钻（zun）2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？没有，因为金斧子和银斧子不是男孩子的。（只要回答出不是男孩子的，然后他不要。即可）3、学了本文后，你懂得了什么道理？学了本文后，我们也要做个（诚实）的孩子。参考答案：一、看拼音，写词语。公平 开始 仔细 吵架 着急 敌意 急忙 奶酪 方便 公正 二、比一比，再组词。仍（仍然）始（开始）吵（吵架）咬（咬紧）检（检查）奶（奶酪）治（治理）沙（沙拉）校（学校）捡（捡起）三、照样子，写词语。吵吵嚷嚷 _吵吵闹闹_ _整整齐齐_ _干干净净_ _热热闹闹_ 四、写出下面词语的反义词。五、开始（结束）大（小）多（少）好（坏）六、按要求改写句子。1、奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）他把奶酪全吃光了。2、补全下面的句子。六、（狡猾）的狐狸（仔细）地瞧了瞧（掰开）的奶酪。七、圈出下面句子的错别字，并改正。1、小家火们，你们吵什么呀？（伙 ）2、小熊兄弟在路边捡到一快奶酪。（块 ）3、小哥俩开始半起嘴来。（拌 ）4、狐狸故意把奶酪分得不刁。（匀 ）5、你再不起床就来不急了。（及 ）七、给下面的句子排序。(5)吃在嘴里，又香又甜。(2)它的形状是弯弯的，像个小月牙。(4)剥开果皮，露出了白色的果肉。(1)香蕉是我最喜爱吃的水果。(3)果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。八、阅读短文，回答问题。（1）在括号上填上适当的词语。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。小猴子（大口大口）地吃起葡萄来。（2）用画线的词语造句。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。弟弟一会儿写字，一会儿画画。（）为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢？因为狐狸吃不到葡萄。参考答案：一、在正确的读音上打“”。快乐（l）音乐（yu）折（zh）纸 折（sh）本 折（zh）腾 扎(z)风筝 挣扎(zh)扎(zh )手 漂（pio）亮 漂（pio）浮 一、加上偏旁变成新字并组词。例：票（飘）（飘扬）（漂）（漂亮）斤（听 ）（听说）（折）（折纸 ）旦（但）（但是）（胆）（胆子 ）三、比一比，再组词。争（争吵）氏（姓氏）兄（兄弟 ）爪（爪子）原（原来）筝（风筝）纸（折纸）祝（祝愿 ）抓（抓住）愿（心愿）四、在括号里填上合适的词语。（飘荡）的风筝 （美丽）的风筝（漂流）的纸船 （白色）的纸船（高高）的树枝 （干枯）的树枝 一（只）纸船 一（只）风筝 一（座）山 一（个）草莓 一（条）小溪 一（张）纸条 五、照样子，写词语。一只只 一条条 一座座 一串串 一个个 一张张 六、照样子，写句子。1、纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。飞机飞哇飞,飞到了蓝天上。七、给下面的句子排序。（2）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（4）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（1）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（3）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（5）这是什么地方？这是我可爱的家乡。八、阅读短文，回答问题。1、小松鼠生病住院了，_小猴_、_小蜜蜂_、_小白兔_、_小牛_、_百灵_、_黄鹂_、都来看望她。2、小松鼠为什么流下眼泪？我能在正确答案后面打“”。（1）小松鼠生病了很难受。（）（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。（）3、如果你是小松鼠，会对小伙伴说些什么呢？谢谢大家，你们真是我的好朋友。_ 九、课外拓展 汉 字“一”字一横很简单，两横一竖组成“干”，再添一横念成（王），两边镶边好种（田），上出头，念作（由），下出头，念作（甲），上下出头念作（申），（电 ）字向右甩尾巴。学汉字，并不难，由简到繁记心间。参考答案：一、看拼音，写词语。风车 秧苗 汗水 广场 马路 伤心 使劲 表示 责怪 摇摆 二、换偏旁变成新字并组词。例：场（杨）（杨树 ）杆（汗）（汗水）格（路）（马路）泣（拉）（拉车 ）三、照样子，写词语。断断续续 整整齐齐 开开心心 快快乐乐 马马虎虎 安安静静 无影无踪 无法无天 无时无刻 无边无际 无忧无虑 四、按要求写句子。1、例：船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。我一边洗碗,一边听音乐。2、给句子加上合适的词语使句子更加生动。（1）（可爱）的风娃娃（深深地）吸了口气，鼓起腮使劲向风车吹去。（2）水（哗啦哗啦地）向田里流去。（3）风娃娃用力吹了口气，船（飞快地）跑了起来。3、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（1）改为“把”字句：风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。（2）改为“被”字句人们晒的衣服被人们吹跑了。五、给下面的句子加上标点符号。1、风娃娃不敢再去帮忙了（，）他委屈地在天上转着（、）想着（：）我想帮人们做事情（，）为什么他们还责怪我呢（？）2、妈妈说（：“）孩子（，）做事情光有好的愿望还不行（，）还要看是不是真的对别人有用（。”）六、给下面的句子排序。（3 ）到了学校，小明向老师问好。（2 ）吃过早饭，小明高高兴兴上学去。（4 ）老师夸小明有礼貌。（1 ）小明起床了。七、根据意思写出词语。1、温和的风，细小的雨。（和风细雨 ）2、指没有风浪。（风平浪静 ）3、和风习习，阳光灿烂。（风和日丽 ）4、形容风雨适合农作物生长。（风调雨顺 ）八、阅读短文，回答问题。1、风奔跑着，吼叫着，来到了草原，来到了树林。2、风经过草原，带走了什么？风躺在树林的怀抱里，怎样了？风经过草原，带走了草原的清香。风躺在树林的怀抱里，慢慢地睡着了。3、我知道草原和树林可以防风。