部编版本二年级上册第三单元一课一练（含答案）.pdf

参考答案：一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。尔尔+（禾）（禾）=（称）（称心）（称）（称心）主主+（木）（木）=（柱）（柱子）（柱）（柱子）干干+（木）（木）=（秤）（秤杆）（秤）（秤杆）故故+（亻）（亻）=（做）（做工）（做）（做工）占占+（立）（立）=（站）（站立）（站）（站立）义义+（讠）（讠）=（议）（议论）（议）（议论）平平+（禾）（禾）=（秤）（秤杆）（秤）（秤杆）欠欠+（口）（口）=（吹）（吹牛）（吹）（吹牛）二、二、读一读，连一连。读一读，连一连。后腿后腿 议论议论 秤杆秤杆 微笑微笑 下沉下沉 柱子柱子 好像好像 河河 三、选字填空。三、选字填空。象象 像像（1 1）大（象）的身子（像）堵墙。）大（象）的身子（像）堵墙。（2 2）我长得（像）妈妈。）我长得（像）妈妈。在在 再再（1 1）老师站校园门口和我们说（再）见。）老师站校园门口和我们说（再）见。（2 2）请你别（再）说话了！）请你别（再）说话了！秤秤 称称（1 1）什么样的（秤）能（称）大象的重量呢？）什么样的（秤）能（称）大象的重量呢？（2 2）你会（称）心如意的。）你会（称）心如意的。做做 作作（1 1）妹妹正在（做）手工。）妹妹正在（做）手工。（2 2）今天老师没有布置（作）业。）今天老师没有布置（作）业。四、阅读课文，回答问题。四、阅读课文，回答问题。1 1、给下面的内容排序。、给下面的内容排序。（1 1）赶象上船）赶象上船（3 3）把大象赶上岸，往船上装石头）把大象赶上岸，往船上装石头（2 2）在船舷上做记号）在船舷上做记号（4 4）称石头的重量）称石头的重量 2 2、曹操的儿子曹冲才七岁。“才”的意思是（、曹操的儿子曹冲才七岁。“才”的意思是（B B）A A、能力、能力 B B、仅仅仅仅 C C、指某类人（含贬义）、指某类人（含贬义）五、阅读短文，回答问题。五、阅读短文，回答问题。1 1、短文共有、短文共有 4 4 句话。句话。2 2、在文中找出下列词语的近义词。、在文中找出下列词语的近义词。经常经常常常常常 表扬表扬赞扬赞扬 3 3、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“、根据短文内容判断句子对错，对的打“”，错的打“X X”。”。（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。）孔融每次都是拿最大的梨来吃。（）（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）（3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。）孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）参考答案：一、看拼音，写词语。评奖 画图 报纸 时间 拿出 时候 另外 合并 及时 伤心 二、比一比，再组词。玲（玲珑）详（详细）铃（铃铛）样（样子）幅（一幅）叭（喇叭）福（福气）趴（趴下）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。羊+（木）=（样）（样子）平+（讠）=（评）（评奖）八+（口）=（叭）（喇叭）力+（口）=（加）（加工）庄+（木）=（桩）（树桩）曹+（米）=（糟）（糟糕）崔+（亻）=（催）（催促）长+（弓）=（张）（张开）四、用合适的词语填空。（仔细）地端详 （伤心）地哭 （懒洋洋）地趴（高兴）地说 （开心）地笑 （仔细）地想 五、按要求写句子。1、用画线的词语造句。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要认真学习，就能取得进步。2、把下面的反问句改为陈述句。在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，也很好。六、阅读课文，回答问题。1、在里加上合适的标点。“怎么了？玲玲。”爸爸放下报纸问。爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？”2、从文中找出下面词语的反义词。晚（早）哭（笑）坏（好）3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。七、阅读短文，回答问题。1、第 2 自然段有 5 句话。2、用“”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。红嘴巴，高额头，浑身雪白。3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。参考答案：参考答案：一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。写信写信 电灯电灯 结束结束 今天今天 刮风刮风 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。今（今天）今（今天）封（封面）封（封面）电（电灯）电（电灯）团（团圆）团（团圆）令（口令）令（口令）对（不对）对（不对）由（由来）由（由来）圆（圆形）圆（圆形）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。言言+（亻）（亻）=（信）（写信）（信）（写信）朱朱+（王）（王）=（珠）（珠宝）（珠）（珠宝）员员+（囗）（囗）=（圆）（圆形）（圆）（圆形）毛毛+（）（）=（笔）（毛笔）（笔）（毛笔）丁丁+（目）（目）=（盯）（盯着）（盯）（盯着）元元+（辶）（辶）=（远）（远方）（远）（远方）与与+（冖）（冖）=（写）（写字）（写）（写字）其其+（木）（木）=（棋）（围棋）（棋）（围棋）四、用合适的词语填空。四、用合适的词语填空。（1 1）量词）量词 一（朵）鲜花一（朵）鲜花 一（张）纸一（张）纸 一（支）笔一（支）笔 一（个）学校一（个）学校 一（封）信一（封）信 一（把）刀一（把）刀 （2 2）近义词）近义词 望望（看）（看）开心开心（高兴）（高兴）从前从前（以前）（以前）亲爱亲爱（心爱）（心爱）（3 3）反义词）反义词 早早（晚）（晚）开始开始（结束）（结束）以前以前（后来）（后来）热闹热闹（冷清）（冷清）五、在正确的读音下面画线。五、在正确的读音下面画线。1 1、他重（、他重（chn）新把作业写了一遍。）新把作业写了一遍。2 2、这件事情很重（、这件事情很重（zhn）要。）要。3 3、他朝（、他朝（cho）窗外看了看。）窗外看了看。4 4、朝（、朝（zho）霞不出门，晚霞行千里。）霞不出门，晚霞行千里。5 5、他的身体很结（、他的身体很结（ji）实。）实。六、根据课文的内容，选择正确的答案。六、根据课文的内容，选择正确的答案。文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容 A A，第二封信的内容，第二封信的内容 B B。七、阅读课文，回答问题。七、阅读课文，回答问题。1 1、照样子，写词语。、照样子，写词语。又蹦又跳又蹦又跳 又惊又喜又惊又喜 又长又唱又长又唱 又臭又长又臭又长 2 2、选文共有（、选文共有（8 8）个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。）个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。3 3、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。略略 参考答案：一、看拼音，写词语。闭眼 沉睡 窗户 脸蛋 故事 先生 二、比一比，再组词。哄（哄骗）汗（汗水）吸（吸收）纱（纱窗）洪（洪水）杆（笔杆）极（极度）沙（沙石）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。才+（木）=（材）（木材）占+（立）=（站）（站立）闰+（润）=（润）（湿润）寺+（侍）=（侍）（侍候）四、用合适的词语填空。（美丽）的妈妈 （弯弯）的眉毛 （明亮）的眼睛（红润）的脸 （卷曲）的头发 （沉重）的呼吸（紧紧）地闭 （高兴）地笑 （快乐）地唱 五、近义词 美丽（漂亮）温柔（温和）劳累（疲劳）六、反义词 乌黑（雪白）美丽（漂亮）劳累（清闲）七、正确的读音下面画线。1、好雨知时节，当春乃发（f）生。2、她的头发（f）又细又长。3、大家起哄（hng）,要他请客。4、这个消息不久就哄（hng）传开了。5、她很会哄（hng）孩子玩。6、她真该好（ho）好休息一下。7、我的爱好（ho）很广泛。八、按要求写句子。1、小鸟在树上叫。（改为拟人句）小鸟在树枝上唱着歌。2、她真该好好睡一觉。（用划线的词语造句）你真得好好谢谢他！3、妈妈的呼吸那么沉。（用划线的词语造句）秋天的天空那么高。九、阅读短文，回答问题。1、根据课文内容填空。（1）妈妈适合戴近视镜，奶奶适合戴老花镜。（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是模模糊糊，戴奶奶的眼镜的感觉是头昏眼花。2、这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“”。C对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）十、看图写话 请你仔细观察图片，看看图片中有谁？她们在干什么？结合自己的实际，说说自己平时是怎么帮妈妈做家务的？洗菜 一天，小丽放学回家，她一走进（厨房）就看见（妈妈正在做饭）。小丽走过去对妈妈说：“（妈妈，我来帮忙吧！）”妈妈（高兴）地说：“（那你去洗菜吧）”小丽先(把白菜的叶子一片一片地剥下来),然后（打开水龙头，用手仔仔细细地搓洗菜叶），最后（再过一遍水）。小丽把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对小丽说：“（谢谢你！你先去休息吧！饭马上就做好了。）”小朋友们，平时妈妈很辛苦，我们（要帮妈妈干一些力所能及的家务活）。更多免费资料、关注公众号：优秀教师之家 更多免费资料、关注公众号：优秀教师之家