2022秋5·3预习单六年级上册语文部编版.pdf

教辅资料站电子教辅试卷练习知识总结备课资源扫码关注获取更多学习资料小儿郎53预习单提供有效预习的方法提高自主学习的能力小学语文六年级上册仅限师生打印使用版权所有不得盗印销售盗版举报电话：010-87606918目录第一单元第五单元1草原16夏天里的成长312丁香结317盼333古诗词三首5第六单元4花之歌18古诗三首35第二单元19只有一个地球375七律长征920青山不老396狼牙山五壮士1121三黑和土地417开国大典13第七单元8灯光1522文言文二则439我的战友邱少云1723月光曲45第三单元24京剧趣谈4710竹节人19第八单元11宇宙生命之谜2112故宫博物院25少年闰土492326好的故事51第四单元27我的伯父鲁迅先生5313桥2528有的人纪念鲁迅有感5514穷人2715金色的鱼钩29参考答案57使用建议1.建议学习新课之前让学生独立完成，方便老师掌握学生已知情况，为学习新知作好准备。2.配合53天天练使用，预学、共学、延学一体，使学习更加高效。关注微信公众号“小考教辅站”获取更多小学教辅资料福53预习单仅限师生打印使用1草原能够正确读写本课生字和词语。预习边读边想象画面，初步把握课文内容，想象草原美景。目标能说出从哪里体会到了“蒙汉情深”。简单了解课文在写景中融入感受的表达方法，体会这样表达的好处。1.给加点字选择正确的读音，打“”。音迂回(yuy)染(xuan xuan)勾勒(lei l)羞涩(s sh)蒙古包(mng meng)襟飘带舞(jin jin)2.读一读下面的词语，把它们写在田字格里，并完成练习。稍微衣裳绿毯豆腐马蹄一读课文形夯实基础“衣裳”中“裳”的读音是,共()画，第九笔是()。3.理解字词的意思。(1)用找近义词的方法理解下面的词语。义勾勒()惊叹()拘束()(2)“微”在字典中的意思主要有：略微，稍；精深，精妙；小，细小“微笑”中“微”的意思为。(填序号)4.本文按照的顺序，记叙了老舍第一次访问内蒙古草原时的所见、所闻、所感。请根据课文内容填一填，并概括课文的主要内容。草原盛情联欢场景：美景款待话别草原美景再读课文蒙汉情深整体感知群马握了表现：疾驰再握我能用自己的话说说课文的主要内容：课文主要讲了教辅资料站53天天练进步看得见关注微信公众号“小考教辅站”获取更多小学教辅资料仅限师生打印使用小学语文六年级上册RJ5.(1)读了课文，我还有不懂：三读课文质疑问难(2)读了课文，我还想了解：6.我的收获跟着老师来积累：(1)我积累了课文的中心句：(2)课文中介绍草原风光的句子非常精彩，我要把它抄写下来。日积月累我的积累：7.我查找的资料。(1)走近名家。老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京，现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。著有长篇小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟，等。老舍一生忘我地工作，是文艺界当之无愧的“劳动模范”。(2)呼伦贝尔草原。呼伦贝尔草原是世界著名的天然牧场，风光优美，景色宜人。那里有一望无际的绿色草原，还有美丽富饶的呼伦湖和贝尔湖。位于陈巴尔虎旗的莫尔格勒河更是被当地人称为“天下第一曲水”。每到水草丰美的季节，查找资料这里就会聚集很多游牧的牧民，形成一个自然的游牧部落。(3)怎样才能做到情景交融呢？方法一：寓情于景，使人心领神会。方法二：借景抒怀，直抒胸臆。方法三：运用夸张、拟人等修辞手法把感情渗透于字里行间，融于景物描写之中。(4)在写景中融入感受的好处。写景时有意识地把自己的感情、感受融入进去，才能使读者产生身临其境之感。(5)推荐阅读：在锡林郭勒草原上山湖草原（李若冰）。数雨资科53天天练进步看得见关注徽信公太号“小考款辅站”获取更多小学教捕资料