Unit3__第2课时参考课件-PDF.pdf

第第2课时课时 Fun time&Sound time Unit4 Wheres the bird？1.能熟练运用句型：能熟练运用句型：Wheres?Its on/in/under/behind 进行对话进行对话。2.能通过游戏进一步正确运用介词能通过游戏进一步正确运用介词on，in，under，behind。3.能体会字母能体会字母d的发音的发音d。教学目标教学目标 Sing a song Where,where,wheres the bird?Its the .The little bird and all her friends They are the .Choose one of them and sing.选择其中的一幅画，改编歌词唱一唱。Review the story Now,can you dub for the story？现在，你能来给课文动画配音吗？现在，你能来给课文动画配音吗？Review the words Tip:Use games to help remember words.学习小贴士：学习小贴士：我们可以利用游戏帮助记忆单词哦！我们可以利用游戏帮助记忆单词哦！under behind on in Play the game Sound time desk chair bird Review the words Bird,bird,dont fly away!Bird,bird,dont fly away!Stand on my desk,And be my friend,OK?站站 飞走飞走 good,down,red,window,dog,dad,doll,behind d Look,the and the are friends.doll dog good Where is the?Its behind/under/in/on Whos my master（主人）?以以问答形式问答形式说出房间里说出房间里4 4样物品的位置，就能发现样物品的位置，就能发现 我的主人啦！我的主人啦！M i l k i c e c r e a m k e y e g g Its my bird!Homework 1.读读Fun time对话对话，听磁带复习听磁带复习Sound time。2.模仿模仿Fun time用用Where is?Its 的句子的句子来做一做游戏来做一做游戏 3.自己设计不同的游戏复习学过的单词自己设计不同的游戏复习学过的单词。