53单元归类复习小学语文4年级上册.pdf

归类复习单元单元归类复习掌握基础知识小学语文四年级 上册师生打印使用仅限盗版举报电话:010-87606918版权所有 不得盗印销售 使用建议1.建议单元复习、期末总复习时使用,夯实基础,使知识结构化、体系化。2.配合53天天练 53全优卷 使用,复习、巩固与检测无缝衔接,全方位提升。第一单元归类复习1第二单元归类复习6第三单元归类复习1 0第四单元归类复习1 5第五单元归类复习2 0第六单元归类复习2 3第七单元归类复习2 8第八单元归类复习3 3看拼音,写词语(一)3 7看拼音,写词语(二)4 1字音4 5形近字、同音字4 7四字词语4 9词语辨析5 1句子5 3修改病句5 5积累背诵5 8参考答案6 0 第一单元归类复习 一、读拼音,写词语。q g u n j s h u k u n k u g n d n g d ns h z h j i n s h s h y b y j i x nx i nx i b f n gs z h o d i c h u ns h u d d p n w n g d c h d z h n r n s h n r nh it i nx i q t ub n gj n s h n b n gd l i z h u n g j i a c h n g s h s h u d o m ny p t a oq i n s h u t oq t i oy u c h o s h u h c h u n gn n gl 十六的夜晚,一轮圆月从天边升起,y ur 一个明洁的玉盘,洒下r uh 的 光,照 亮 了k n g k n gw w 的 石 板 路,照 亮 了 铺 满l u ns h 的池塘。1小学语文 四年级 上册 R J 二、字音。1.多音字。(填序号)m n m n(1)闷 热()闷 雷()苦闷()闷 声闷气()j u n j u n(2)试卷()卷 轴()卷 曲()漫天卷 地()g u n g u n(3)道观()观 察()奇观()叹为观 止()z i z i(4)载 重()满载()记载()三年五载()q i o q i o(5)悄 悄()悄 然()静悄 悄()悄 无声息()b o b b(6)薄 荷()薄 脆()浅薄()薄 雾()2.易错音,打“”。(1)屹 立(q y)鼎沸(f i f)稻穗(h u s u)睡眠(m i n m n)(2)芦苇(w i w i)青苔(t i t i)田埂(g n g g n g)(3)鹅 卵石(n)明昧(m i w i)三、字义。观:看;看到的景象;对事物的认识,看法;道教的庙宇。1.你要充满信心,做一个乐观 的人。()2.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。()3.农历八月十八日,我们全家一起去观 潮。()鼎:古代烹煮用的器物,一般是三足两耳;大;正当,正在。4.从远处传来隆隆的响声,顿时人声鼎 沸。()5.有人说在唐朝鼎 盛时期,人们常常夜不闭户。()四、形近字。1.辨字组词。堤()提()犹()优()沸()拂()卵()印()俗()浴()怀()坏()2 2.选字填空。据 锯(1)()说,()子是鲁班发明的。镀 渡(2)月光给停泊在()口的船()上了一层银色。罗 萝(3)地摊上()列着很多蔬菜,有西红柿、()卜、青椒等。昧 味(4)天空中悬着无数半明半()的星,远处飘来果子的香()。五、词语积累。1.写近义词。(1)镇海古塔、中山亭和观潮台屹立 在江边。()(2)沟水汩汩,很满意 地响着。()2.写反义词。(1)渐渐地我的眼睛模糊 了。()(2)海上的夜是柔和的,是静寂 的,是梦幻的。()3.选词填空。宽阔 辽阔(1)在()的宇宙空间里,这些恒星不过像大海里的水滴。(2)父亲那温暖而()的肩膀,是我们永远的依靠。柔和 温和 暖和(3)春天到了,天气渐渐()了。小女孩坐在窗前,用()的目光注视着豌豆苗。阳光洒在她身上,光线是那样()。4.积累不同结构的词语。(1)AA B B式词语:浩浩荡荡、。(2)AA B C式词语:摇摇欲坠、。(3)A B A C式词语:半明半昧、。5.补全形容声音的四字词语,完成练习。人()鼎沸 震耳()聋 窃窃私()悄无声()锣()喧天鸦()无声()彻云霄()声细语(1)形容声音大的有 ,形容声音小或没有声音的有 ,我还知道其他形容声音的四字词语:、。(2)他们几个躲在角落里 ,不知道在商量什么事情。(选词填空,填序号)(3)选择其中一个词语,写一写你读这个词语时想到的画面。3小学语文 四年级 上册 R J 6.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()。A.在水天相接 的地方,出现了一艘小小的帆船。B.早上,我们乘船出海,海面上风号浪吼 ,平静而美丽。C.瀑布从几十米高的悬崖落下,发出山崩地裂 般的响声。D.这两个选手本来齐头并进 ,现在穿红衣服的选手已经落后了。7.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()。A.今天天气非常好,湖面风平浪静 ,适合去划船。B.晚上十点的时候,妈妈还在工作,而我已经半明半昧 了。C.余波还在漫天卷地 般涌来,这让游客的内心久久难以平静。D.杂技演员站在高空的钢丝上,看起来摇摇欲坠 ,观众的心都提到了嗓子眼。六、句子练习。1.海上的夜是 柔和的,是 静寂的,是 梦幻的。(用上加点字仿写句子)2.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子)看,像 。3.选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它。风 烟花 雷雨 小狗 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 七、积累背诵。1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像 。顿时 ,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚 ,江面还是 ,看不出有什么变化。过了一会儿,只见东边 的地方出现了 ,人群又 。2.那条白线很快地向我们移来,逐渐 ,。再近些,只见白浪翻滚,形成 。3.细细的溪水,流着 ,流着 。灰白色的 布满河床。哟,卵石间有多少 啊,每个小水塘都 !哦,阿妈,白天 ,而我,用树叶做小船,运载许多 哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看 ,看看 ,看看我采过野花的地方。4 4.观潮 中,作者把潮来时的壮观景象描写得非常生动:“浪潮越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地 ;那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。”5.古诗默写。鹿 柴 唐 王维 ,。,。八、课文理解。1.在 观潮 一文中,作者按照“”的顺序描写了钱塘江大潮由 及 、奔腾西去的全过程,写出了大潮的雄伟壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的 。2.判断。(1)走月亮 一文以“走”为线索,以“啊,我和阿妈走月亮”串联全文,描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。()(2)“秋晚的江上”这个题目点明了诗歌所写的时间和地点。()(3)繁星 的作者是巴金,这篇课文按事情发展的顺序,讲述了三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受。()5第二单元归类复习6 一、读拼音,写词语。nz h o s h s h k n gp j i n g y n g f n g m ns h u u c n g j n g w nz i j s h l n g q i os h n g z i c n g y i n g z h n g m n g s h j c h n g d c h o g u h u nx i n g w z h z h x u r nh c h u n gz o g i s h n s h uq i n g t nx n y w nj k uz i k x u j i h n gq s h b y u nz h t n g y nj i w h f n g h u ny j s h g i b i n l i nx r y y nj i h i n om l id x i ns h q i n z h u n j i s h y u n nj 一粒w n d u躺在n u n y n g y n g的泥土里,n ix n地d n g d i着雨水的到来。一场雨过后,它发芽了。x r u 的小女孩坐在房间里,注视着这棵小小的豆苗,感到x n g f n和y k u i。二、字音。1.多音字。(填序号)j x(1)维系()关系()联系()系 领带()h n g h n g(2)蛮横()横 财()横 贯江面()横 冲直撞()q i o q u(3)麻雀()鸟雀()雀 跃()家雀 儿()2.易错音,打“”。(1)豌 豆(w n w n)敏锐(d u r u)障 碍(z h n g z h n g)蝙 蝠(b i n b i n)(2)门框(k u n g k u n g)漆 黑(q x)即 使(j j)荧 屏(y n y n g)潜 入(q i n q i n)三、形近字。1.辨字组词。驻()注()抄()钞()赔()培()堵()赌()煤()媒()氛()芬()豌()碗()预()顾()探()深()绳()蝇()即()既()舶()泊()2.选字填空。疆 僵(1)在遥远的北国边(),冬天十分寒冷,甚至能把人冻()。揭 渴 (2)锻炼了一早上,我 又()又 饿,回 到 家 后 就 迫 不 及 待 地()开 锅 盖 拿 出 饭 菜 吃 了起来。7小学语文 四年级 上册 R J 蝠 福(3)你知道蝙()在古代曾是吉祥、()气的象征吗?偷 愉(4)因为抓住了那个可恶的小(),他的心情很()快。纪 记(5)史书会忠实地()录每个世()发生的事情。3.照样子,加偏旁组成不同的新字再组词。例:土堆 (土堆)坠 (坠落)贝 ()()木 ()()犭 ()()四、词语积累。1.写近义词。(1)我长大以后要当科学家,探索宇宙的奥秘 。()(2)我回顾 自己的成长历程,每一步都离不开爸爸妈妈的教导。()2.写反义词。(1)蝴蝶的身体是那么轻盈 ,那么美丽。()(2)小丽虽然转校了,但是我和她依然保持着紧密 的联系。()3.选词填空。敏锐 敏感 锐利(1)部长面色威严,用()的目光注视着恶意提问的记者。(2)有些动物对于天气的变化非常()。(3)她在科研事业上的成功,离不开她()的洞察力和缜密的思维能力。改善 改进 改良 改变(4)通过()耕种技术,()土壤,粮食收成有了大幅的增长,农村的面貌发生了巨大的(),农民的生活条件也得到了()。4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。A.地上横七竖八 地放着许多杂物,显得乱糟糟的。B.神话里的神仙都有上天入地、腾云驾雾 的本领,神奇极了。C.我找了半天,归根到底 把这本书找到了。D.现代科学技术让人们可以呼风唤雨 ,但也带来了很多危害。五、句子练习。1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)2.蝴蝶是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)8 3.照样子,把句子改写为排比句。例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。荒凉的戈壁滩上没有山、水和人烟。六、积累背诵。1.博学之,。2.妈妈鼓励我养成勤学好问的习惯,正如王充所说,“智能之士,”。3.小明遇到问题时总是不向别人请教,你劝告他:“好问则裕,。”4.“,孰能无惑?”学习就要敢于质疑,勤于思考,正如宋代陆九渊说的“,疑则有进”。七、课文理解。对的打“”,错的打“”。1.一个豆荚里的五粒豆 中,五粒豌豆各有际遇,其中第四粒豌豆在生长的过程中给生病的小女孩带来了生机与活力。()2.2 0世纪科学技术的迅速发展,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。()9第三单元归类复习 一、读拼音,写词语。n n h n g s h f u k n gx y b n g f nm i nc h j i o w nq x x i o h nj l og x i x i n g l ns h g n gf u d n g x u p n gz h n gp l o t m c m i n y u n f n h x t u x i n g x ns z h nj g n j n g k w ib j i o m s y n c h n g q i