小学英语译林版三年级下册Soundtime,Rhymetime1、通过单词复习和相应的练习，能正确地听、说、读单词cow,pig,chicken,duck,pear,apple,orange.2、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交际用语Whatarethese/those?They’re….Arethese/those…?3、通过跟唱、分组唱、表演唱等方式，能会唱歌曲Onthefarm4、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学生了解辅音字母m在单词中的读音。教学目标SongtimeWho’sthatlittleboy?Who’sthatlittleboy?HisnameisRobbieRoy.RobbieRoyisn’tverytall.Hiscatandmousearealsosmall.SingtogetherSoundtimenmannewninetwinwomanSoundtimeNickisnine.Nancyisten.Nickhasabook.Nancyhasapen.Acttime试着回忆Cartoontime课文内容，并上台表演。Homework:1.听录音跟读Soundtime.2.听录音说唱韵律诗：Who’sthatlittleboy?.3.默写四会单词。
