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一年级上册数学单元测试-6.认识图形(一) 苏教版(含解析).pdf
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一年级上册数学单元测试-6.认识图形一 苏教版含解析 一年级 上册 数学 单元测试 认识 图形 苏教版 解析
一一年年级级上上册册数数学学单单元元测测试试-6.认认识识图图形形(一一)一一、单单选选题题1.这是什么图形?A.圆柱体B.长方体C.圆形2.下面图形,最容易稳定立住的图形是()。A.B.C.3.下面图形中与其他图形不是同类的是()A.B.C.D.4.一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是正面左面右面这个图形最少由()个正方体组成的立体模型。A.3B.4C.5二二、判判断断题题5.下面的说法对吗?的形状是球()6.是圆形的。7.两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。()三三、填填空空题题如奕高分课堂8.选择题A.B.C.D.(1)()是正方体.(2)()是球体.9.立体图形:_平面图形:_10.想一想,这些形状的物体是由哪些图形切割得到的?。_11.一个圆柱形蛋糕,一刀能切成 2 块,两刀最多能切成 4 块,三刀能切成几块?如奕高分课堂(1)最少能切成_块(2)最多能切成_块四四、解解答答题题12.找朋友13.请你把属于圆柱的物体与圆柱连起来,是球的与球连起来。五五、综综合合题题14.请按要求摸出正确的图形.(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是_体。(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是_体。(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是_体。(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是_体。如奕高分课堂六六、应应用用题题15.将三个棱长是 5 厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米?如奕高分课堂参参考考答答案案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】圆柱体的特点【分析】考查了图形的分类2.【答案】B【解析】【解答】图形 B 是由长方体和圆柱体组成的,最容易稳定立柱.故选:B.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行判断.3.【答案】B【解析】【解答】A、C、D 选项都是平面图形,只有 B 有选项是立体图形.故选 B.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内,称为平面图形。立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形.4.【答案】A【解析】【解答】从前面看,是 3 个小正方形,一共有左左边一列,右边两列;从左面看是 2 行,前面一行有 1 列,后面一行是 2 列;从右面看,前面一行是 1 列,后面一行是 2 列。所以最少前面只有 1 个正方体,后面错开一列是 2 个正方体。3 个个正方体即可。【分析】如图:,从不同方向观察几何体,训练学生的观察能力和分析判断能力。二、判断题5.【答案】正确【解析】6.【答案】错误【解析】【解答】解:这个球是球形,不是圆形;原题说法错误.故答案为:错误【分析】圆形是平面图形,而这个物体是立体图形,要分清楚平面图形与立体图形的区别.7.【答案】正确【解析】三、填空题如奕高分课堂8.【答案】(1)B(2)C【解析】9.【答案】;【解析】【解答】解:题目中,立体图形有:;平面图形有:。故答案为:;。【分析】立体图形:是各部分不在同一平面内的几何图形,由一个或多个面围成的可以存在与现实生活中的三维图形。平面图形:是几何图形的一种,指所有点都在同一平面内的图形,如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形。10.【答案】球体;圆柱【解析】11.【答案】(1)4(2)8【解析】【解答】提示:这样切 3 刀:切成的块数最少,只能切成 4 块。这样切 3 刀:(即纵向交叉切 2 刀,再横着切一刀)切成的块数最多,能切成 8 块四、解答题如奕高分课堂12.【答案】橡皮和冰箱与长方体连线,足球和排球与球连线,魔方与正方体连线,剩下的与圆柱连线如图所示:【解析】【分析】橡皮和冰箱都是长方体,所以这两个物体都要和长方体连线,不能只连一个足球和排球都是球,所以都要与球体连线,不能丢掉13.【答案】解:【解析】【分析】根据物体的概念特征进行分类、识别。球是圆乎乎的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意到处地滚动;圆柱是直筒筒的,上下一样粗,它的两头是圆圆的,平平的。如果躺在桌子上,它就能够滚动;但是如果立在桌子上,它就不能自由滚动了。即可解答。五、综合题14.【答案】(1)正方(2)长方(3)圆柱(4)球【解析】【解答】(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是正方体.(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是长方体.(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是圆柱体.如奕高分课堂(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是球体.故答案为:(1)正方;(2)长方;(3)圆柱;(4)球.【分析】根据对立体图形的认识可知,正方体的 6 个面都相等;长方体的每个面不一样大(特殊情况下有2 个相对的面相同);圆柱的上下一样粗细,两头是圆的,平的;球能自由滚动,是圆圆的,据此判断.六、应用题15.【答案】解:5563=450(平方厘米)450554=350(平方厘米)答:拼接成的长方体的表面积是 350 平方厘米。【解析】【分析】先求出 3 个独立的小正方体的总的表面积,当粘合成一个大长方体时,总面积会减少,减少的部分就是两个黏在一起的横截面。注意,三个正方体变成一个大长方体时,少掉的是 4 个面。如奕高分课堂

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