五年级上册英语人教PEP版知识要点.pdf

UnitWhats he like?一、核心词汇1.表示人体貌特征及性格特点的形容词:old 老的;年纪大的young 年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的2.短语:head teacher 校长birthday party 生日派对二、了解词汇1.单词:know 知道;了解our 我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot 机器人him(用作宾语或表语)他speak 会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好2.短语:be strict with 对要求严格be going to 打算三、核心句型1.Whos your English teacher?谁是你们的英语老师?Miss White.怀特老师。解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。2.Whats she like?她什么样?Shes kind.她很和蔼。解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第1页3.Is she kind?她和蔼吗?Yes,she is.是的,她和蔼。解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用 yes 或 no回答。4.He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。解读:这是描述他人特征的句型。四、了解句型1.Hey,Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。解读:will 表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。2.Whos your art teacher?谁是你们的美术老师?Mr Jones.琼斯老师。解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。3.He must be tall and strong!他一定又高又壮!解读:must be 表示肯定推测,意思是“一定是”。4.He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。解读:这是用来表达某人能做某事的句型。can 是情态动词,后接动词原形。5.He makes me finish my homework!他让我完成我的作业!解读:这是表达“让某人做某事”的句型。make 为使役动词,后面只能跟动词原形。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第2页UnitMy week一、核心词汇1.表示星期的名词:Sunday(Sun.)星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.)星期二Wednesday(Wed.)星期三Thursday(Thur.)星期四Friday(Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六weekend 周末2.常见动词:wash 洗watch 看do做;干read 看;读play 踢;玩;参加(体育运动)3.短语:wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视do homework 做作业read books看书play football 踢足球二、了解词汇1.单词:cooking 烹饪;烹调often 时常;常常park 公园tired疲倦的sport 体育运动every 每一个,每个day一天;一日schedule 工作计划;日程安排should(用于纠正别人)应该,应当2.短语:play sports 做体育运动三、核心句型1.What do you have on Thursdays?星期四你有什么课?I have maths,English and music.我有数学、英语和音乐课。解读:这是用来询问某人某天课程安排的句型。应根据实际情况回答。举一反三:What do you have on Mondays?星期一你们有什么课?关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第3页 We have Chinese,English and PE.我们有语文、英语和体育课。2.What do you do on Thursdays,Grandpa?爷爷,星期四你做什么?Oh,I have a cooking class with your grandma!噢,我和你奶奶有堂烹饪课!解读:此句型用来询问某人的日常安排,第一个 do为助动词,第二个 do是实义动词。这是一个特殊疑问句,不能用 yes/no 回答,要根据实际情况回答。举一反三:What do you do on the weekend?你周末做什么?I often watch TV and read books.我经常看电视和看书。What do you do on Mondays?你星期一做什么?Usually I do homework.Sometimes I help my mother do housework.通常我做作业,有时我帮妈妈做家务。3.Do you often play sports?你经常做体育运动吗?No,I dont.不,我不经常。解读:这是询问对方是否经常做某事的句型。四、了解句型1.Whos your music teacher?谁是你的音乐老师?解读:这是 who 引导的特殊疑问句,用来询问某科目的老师是谁。2.Is it Monday?是星期一吗?No.不是。解读:这是 be动词开头的一般疑问句,肯定回答用“yes”,否定回答用“no”。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第4页3.Me too.我也是。解读:当表示与上一句同样的情况时,为避免重复,常用这句话。4.What about you?你呢?解读:“What about you?”用来反问别人。问同样的问题为避免重复,可以这样问。也可以用“And you?”或者用“How about you?”5.You look tired.你看起来很累。6.You should play sports every day.你应该每天做体育运动。解读:should 是情态动词,用于纠正别人,意思是“应该,应当”,后面接动词原形。7.We dont have enough money.我们没有足够的钱。8.I want a new football,please.我想要一个新足球。解读:此句是表达某人想要某物的句型。9.I need to do some shopping.我需要买些东西。解读:此句是表达某人需要做某事的句型。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第5页UnitWhat would you like?一、核心词汇1.名词:sandwich 三明治salad 蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger 汉堡包tea茶;茶水2.形容词:fresh 新鲜的;刚摘的healthy 健康的delicious 美味的;可口的hot辣的;辛辣的sweet 含糖的;甜的3.短语:ice cream 冰激凌二、了解词汇1.名词:food 食物onion 洋葱;葱头2.形容词:thirsty渴的;口渴的Dear(用于信函抬头的名字或头衔前)亲爱的favourite 特别喜爱的3.动词:drink 喝;饮三、核心句型1.What would you like to drink?你想喝什么?Id like some water.我想喝点水。解读:这是由 what 引导的特殊疑问句,用来询问他人想喝什么。回答直接用“饮料名词.”或“主语+would like+饮料名词.”。举一反三:What would you like to eat?你想吃什么?2.Whats your favourite food?你最喜欢吃什么食物?关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第6页 Noodles.面条。解读:关于回答最喜欢什么的问句,除了直接用“名词.”和“My favourite is ”外,还可以用下面的句型:I like best.我最喜欢 is/are my favourite 我最喜欢的是举一反三:Whats your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么?Whats your favourite animal?你最喜欢的动物是什么?Whos your favourite teacher?你最喜欢的老师是谁?拓展:还可以用 his(他的),her(她的),Mikes(迈克的)等,对不同的人提问。Whats his favourite colour?他最喜欢的颜色是什么?Whats Mikes favourite animal?迈克最喜欢的动物是什么?3.I like salad very much.我非常喜欢沙拉。解读:这是表达某人喜欢某物的常用句型。like可以换成 love,但没有 love表示的程度深。此句型的否定句是在 like前加 dont。当主语是第三人称单数时,要用doesnt。四、了解句型1.Im hungry.我饿了。举一反三:Im full.我饱了。2.Here you are.给你。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第7页3.I love beef noodles.我喜欢吃牛肉面条。4.Her favourite drink is milk.她最喜欢喝的饮料是牛奶。举一反三:favourite colour is 最喜欢的颜色是 favourite food is 最喜欢的食物是 favourite book is 最喜欢的书是 favourite animal is 最喜欢的动物是5.Its sweet!它很甜!6.No problem.没问题。7.Be careful!小心!8.It looks nice!它看起来很好!举一反三:It tastes great!尝起来很棒!It smells nice.闻起来很好。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第8页UnitWhat can you do?一、核心词汇1.常见动词:sing唱;唱歌dance 跳舞draw 画cook 烹调;烹饪swim 游泳2.常见名词:song 歌曲kung fu 功夫;武术cartoon漫画3.短语:sing English songs 唱英文歌曲play the pi pa弹琵琶do kung fu 练武术draw cartoons 画漫画play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speakEnglish说英语二、了解词汇1.常见动词:learn 学;学习;学会want 要;想要send 邮寄;发送2.常见名词:party 聚会;派对problem 问题email 电子邮件3.其他:well=we willnext下一个的;紧接着的;接下来的wonderful 极好的;了不起的any任何的,任一的at(后面接邮件地址)4.短语:no problem 没问题三、核心句型1.Well have an English party next Tuesday!我们下星期二有一个英语联欢会!解读:这是一般将来时的句子,well=we will,will表示将来,后加动词原形。2.What can you do for the party,children?孩子们,你们能为联欢会做什么?解读:这是询问他人能做什么的句型。for 作介词,意思是“为;给”。举一反三:What can he do?他会做什么?关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第9页What can she do?她会做什么?What can they do?他们会做什么?3.I can sing English songs.我会唱英文歌。解读:此句型常用来表示某人具备某种能力,can 意思是“