24 京剧趣谈【优质版】.pptx

QQ：263900239,京剧趣谈,*,24,语文 六年级 上册,点击图片，播放视频,资料链接,京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国时期空前繁荣。2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。,京剧常识,京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演的四项基本功。舞台上的角色划分为生、旦、净、丑四种类型。,自由读课文，读准字音，读通句子。思考：两篇短文分别介绍了关于京剧的哪两方面内容？,初读课文,点击图标，听范读,驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 金玉奴戛然而止,p,lu,n,chng,gn g,ji,我会读,根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。,互动课堂,默读马鞭第1自然段，根据表格圈画相关内容。,马鞭,原因,好处,1.古人时常骑马，舞台太小，无法表现。2.演员怕真马失去控制。,1.符合中国的美学。2.可以展现骑马人的姿态。3.拥有表演的自由。4.本身具有装饰的美。,文中是怎样体现马鞭可以给演员无穷无尽的表演自由的？,“可以可以可以可以”给人足够的想象空间,你能根据这些描述想象手持马鞭的人物的形象、姿态或是心情吗？,当高扬马鞭的时候我仿佛看到武将打马扬鞭，驰骋疆场，英气勃勃的威武形象；当低垂马鞭的时候可以想象一个人信马由缰的悠闲样子,实在道具,虚拟道具,可实可虚,默读马鞭第2、3自然段，思考：这部分内容写了哪些道具？,思考：京剧里的道具运用有什么特点？这样运用道具有什么作用？,实在道具,虚拟道具,可实可虚,马鞭、鞋底、酒杯、酒壶,马、针线、饭菜,饭碗,以小代大以简代繁以虚代实,既节省了空间和人力物力，又能充分表达出要表达的意思，还给观众留下了想象空间。,虚实相生,点击图片，播放视频,默读亮相，根据表格圈画相关内容。,亮相,场景,静态亮相,动态亮相,种类,与现实的冲突,好处,双方打得不可开交之际,一方被打败跑下去了,静态亮相,动态亮相,哪个先“醒了”，对方不就“完”了吗,太像杂技了,越发能显示武艺高超和必胜的信心,突显人物的英雄气概,动静结合,学习了京剧趣谈这篇文章后，你对京剧之美有什么更深的体会吗？,道具,虚实相生,亮相,动静结合,京剧的历史、道具、服饰、唱腔等美还需要我们一起去探究和发掘,道具,京剧趣谈,马鞭,亮相,表演方式,虚实相生,动静结合,结构梳理,京剧趣谈由两篇与京剧相关的小短文组成，介绍了京剧表演在 方面、实中有虚的特点以及 方面的独特之处。,道具使用,虚中有实,动作造型,主题概括,脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。“净行”面部绘画比较复杂，都是重施油彩的，图案复杂，因此称“花脸”。“丑”因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”。,脸谱,拓展延伸,说说你从下列加点词中感受到了什么,京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。,“马鞭”的出现不仅完全解决马没办法在舞台上表现的尴尬，而且极具艺术美感。,课堂演练,寻找并欣赏你喜欢的京剧片段，和同学分享你的收获。,课后作业,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,