少先队工作范文之第二学期少先队方案一、指导思想：依照区少工委工作思路及学校德育方案，以少先队活动为载体，“结合学校德育校本课程的施行、利用社区社会大课堂〞基地开展丰富多彩的教育活动、养成教育等活动，培养队员文明素养、爱家乡的情“感；开展责任我担当〞主题活动，落实责任教育。二、重点工作：（一）依托五项流淌红旗评比、废品回收活动抓养成：落实责任教育目的：落实责任教育提高学生文明素养完成措施：1“、开学第一周辅导员利用晨检时间组织本中队学习五项流淌红旗评比〞标准、学校废品回收要求。2、开学第二周小干部培训明确职责；明确检查内容。3“、学校每天公布班级五项流淌红旗评比〞成绩；每两周颁发一次流淌红旗；每月汇总各班废品回收率。4、废品回收：（1）学校成立废品回收小组，每周负责回收各班废品，做好回收记录。（2）学校购置称重工具。（3）回收款用于奖励回收量前三名班级。（奖励金额为本班回收款总额的30%）预期效果：1、“通过开展五项流淌红旗评比〞活动，标准学生行为，提高学生自我治理才能、岗位责任认识，促校园和谐有序。2、通过开展废品回收活动，提高废品回收率，强化学生环保认识、责任认识。（二）依托雏鹰争章、综合评价活动抓养成：落实责任教育目的：落实责任教育提高学生文明素养完成措施：★争章1、开学初学校布置争章工作（1）所争章目：小导游章、卫生章、读书章、学习章（2）时间安排：第一次：二、三月第四周（小导游章、卫生章）第二次：四月第四周（小导游章、学习章）第三次：五月第四周（小导游章、读书章）2、三月第一周老师组织学生讨论确定争章方案。（方案：目的、详细标准、设计的图标等）（3月5日上传电子版,图标由队员绘制，——注明班级及设计人、时间A4纸，图案充满画面）3、按时争章、及时记录，每次争章后大队组织各班队员交流争章情况。（每班2名）4、争章结果填入学生综合评价手册中。（学校不定期检查）★综合评价1、综合评价要求（1）综合评价时间：第一次：四月第三周第二次：六月第三周（2）三月第二周各中队制定综合评价方案，上传德育邮箱。（详细时间、方式、完成内容等）2、每次评价后做好记录工作。3、每次评价后学校检查4个班，并做好评价工作。预期效果：1、结合综合评价、争章、五项流淌红旗评比活动，各中队每月评选出班级责任之星。（人数不限）2、学生文明有礼、校园环境优美，师生和谐相处。““（三）依托四月底校春季运动会、五一〞、六一〞文艺活...
