19 一只窝囊的大老虎【新课标版】.pptx

一只窝囊的大老虎,19,语文 四年级 上册,第二课时,第一课时,任务：自主批注，开导“大老虎”,同学们，你在成长过程中有没有让你难忘的经历？有没有一直不解的困惑？这节课我们就来开导一只这样的“大老虎”。,第一课时,搜集相关资料,资料 作者卡片,1,叶至善（19182006）中国编辑出版家。生于江苏苏州，卒于北京。他编辑的少年儿童读物曾有多种获奖。在编辑工作之余从事创造，文学传记集梦魇曾获1987年“新长征”科普创作一等奖。,资料 字词卡片,2,窝囊 露面 羡慕 角色 殷切撇嘴 啊呜 霉浆糊 幸亏 哄堂大笑 笨拙 唉声叹气,词语我会认,nang,lu,xin,ju,yn,pi,mi,ku,hng,zhu,i,露,lu,l,多音字我会读,露水,露宿,露马脚,露相,角,ju,jio,牛角,号角,角色,主角,牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。形状像角的；物体边缘相接的部分。,表示竞赛。角色。,哄,hng,hng,哄骗,哄人,哄堂大笑,闹哄哄,hng,起哄,一哄而散,唉,i,i,那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说。,唉，你怎么不叫哇?,i,i,点击生字观看生字视频,班,殷,段,俩,练,套,裤,逃,亏,挖,撤,堂,砸,生字我会写,锅,w,书写指导,右半部分是“穵”，不要多加一撇写成“究”。,ch,注意中间是“育”字，“丶”不要丢掉。,了解“大老虎”的经历,朗读挑战：选择一个你觉得最难或者是最想朗读的段落读给大家听。,朗读全文，整体感知,说一说：课文讲了一件什么事情？,作者回忆了自己小时候十分羡慕同学们上台表演，期待也能登台露脸。有一次老师让他上台扮演一只老虎，可惜他不会豁虎跳，将戏演砸了。作者最后一直在寻求原因。,课文按照什么顺序写的？课文可以划分为几个部分？,按事情的发展顺序,四个部分,？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,期待表演,演出时,排练节目,演出后,22,默读课文，在你不理解的地方作批注。,作批注,为什么用“窝囊”来形容老虎？,批注1,为什么老师看了“我”半晌才下决心？,因为“我一直没在台上露过面”缺乏表演经验。,批注2,这场戏真的砸锅了吗？,批注3,我觉得观众哄堂大笑，演出气氛很好，没有砸锅。,这真的是一只窝囊的大老虎吗？,语文 四年级 上册,第二课时,一只窝囊的大老虎,19,读心神探,用“”画出文中描写“我”语言、动作、神态的句子和词语。填一填书后表格，感受人物心情变化。先找句子，再总结心情，最后探究原因。,巧作批注，感受人物心理,期待表演,紧张,充满自信,狼狈,尴尬,填写心情“晴雨表”,期待表演,“我一直没在台上露过面”,“我真个羡慕得要死”,“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道”,“我看着老师的脸，就怕她改变主意”,想在台上露脸，获得大家的掌声。,紧张,因为“我”生怕老师换人。,“殷切期待的目光”,充满自信,“记住了！”,“连忙答应”,“我脸上一阵热”,因为老师觉得即使不会豁虎跳“我”也能演好老虎，“我”开始期待表演的顺利进行。,狼狈,因为“我”的表演惹得台下哄堂大笑。,“我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠”,尴尬,因为“我”不会豁虎跳，这场戏砸锅了。,聚焦小朋友和老师，作批注,找一找描写演哥哥的小朋友、老师语言、神态、动作的句子，你有什么感受？批注在旁边。,演哥哥的小朋友对“我”冷嘲热讽，“我”很紧张，怕老师换人。,别人嘲笑“我”，让“我”很紧张。,别人的嘲笑让“我”更加尴尬。,老师没换人，让“我”期待表演、充满自信。,老师没有给“我”正确的指导，也没有鼓励“我”。,老师没有制止嘲笑“我”的小朋友，也没有告诉他们要换位思考。“我”至今想不明白。,开导“大老虎”,结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？,失败是成功的必经之道，只有从失败中吸取教训，才能变失败为成功。,没有豁虎跳也可以演老虎，人们笑你并不一定是你演得不好，是因为他们用豁虎跳作为了扮演老虎的评判标准。,只要你好好训练，将动作排练熟练了，就一定能演出成功。,