11 蟋蟀的住宅【精华版】.pptx

QQ：263900239,语文 四年级 上册,蟋蟀的住宅,11,第一课时,第二课时,人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？今天我们来学习这篇课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。,第一课时,法布尔（18231915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。,由于昆虫记中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。,有感情地朗读课文，随文画出文中极易写错的字。,初读课文,点击图标，听范读,zhi,ln,xun,z,zh,ling,shn,wi,jio,xu,tng,卧,w,zhun,学写字,址,良,较,穴,临,宅,慎,选,择,卫,厅,默读课文，课文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容？,整体感知,修建住宅的过程,住宅的特点,（2-6自然段）,（7-9自然段）,蟋蟀的住宅,蟋蟀的住宅有什么特点呢？默读第5、6自然段，先勾画出表现出住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语。,互动课堂,在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,选址：向阳倾斜、便于排水,样子：弯弯曲曲大小适宜,环境：洞口隐蔽 平台平坦,外部特点,屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。,内部特点,法布尔先生说：,蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得,这座住宅真可以算是伟大的工程了。,对比品味，体会表达的准确，感受观察的细致。,比较句子,一个“半”字，写出了住宅门洞的特点既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这样的表达更准确，更清楚。,通过这个“半”字，你还体会到什么？你能体会到作者是怎样观察的吗？,正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确、清楚。,出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。,这样准确的表达和作者的观察有什么关系？,2-3厘米,文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？,在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。,蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴朝阳，而且是倾斜的。这需要仔细且反复地观察才能发现。,隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。,“最多”一词十分准确，从中能够体会到作者一定是经过反复的观察，甚至是测量才得出这样的结论。作者的观察是耐心而又细致的。,看拼音，写词语。,w ju,zh zhi,dng xu,xun z,（）,（）,（）,（）,su y r n,ho b k x,（）,（）,挖 掘,住 宅,选 择,随遇而安,毫不可惜,洞 穴,课堂演练,作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。,这座住宅真可以算是伟大的工程了。,第二课时,互动课堂,默读课文第7-9自然段，小组合作完成：1.用“_”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的语句。2.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。,小组合作,表示时间的语句,大多是在十月，秋天初寒的时候。,余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。,即使在冬天，只要天气暖和,挖掘住宅的重要部分,长时间整修,展示交流,时间漫长,蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？,足和大颚,蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。,工具柔弱,文中是如何描写蟋蟀的工具的呢？,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。,工具简单,它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力地后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。,劳动强度大,说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。,用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧！,整修：即使在冬天,选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的斜坡),动工：大多是在十月,挖掘：扒土（前足)搬土块（大颚）踏地（后足)推土、铺土（后腿上的两排锯）,瞧，清晨太阳刚刚探出头，法布尔在怎样观察昆虫？正午太阳高照，炎热难耐，法布尔在怎样观察昆虫？夜深人静，大家都已熟睡，可是法布尔还在怎样观察昆虫？寒来暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布尔都没有放弃观察，他还在,想象：30年来，法布尔在荒石园是怎样观察昆虫的？,提示,在长达30年的观察中，蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫，在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵。一起来感受他生动的表达吧。,找一找，说一说,找出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句。,交流汇报：重点交流第1、5、6自然段。找到相关词句，进行圈画。,比一比，说一说,下面的片段在表达上与课文有什么不同？,片段中的说明性文字具有简洁，表达准确清楚，不带情感色彩的特点。而文中运用拟人的修辞手法，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。,比一比，品一品,都是写蟋蟀鸣叫，两位作者的表达有什么不一样？,雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。,那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,法布尔运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、热爱生活、富有情趣。,对比蟋蟀的住宅和燕子窝，说说它们的异同。,阅读链接,都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起来生动有趣。,燕子窝用日记的形式记录观察结果；蟋蟀的住宅是将长期观察的结果整理成一篇文章。,不同点,相同点,把燕子窝与爬山虎的脚课后资料袋做比较，看一看观察记录和观察日记有什么联系与不同。,观察记录和观察日记的联系与不同,日记,图文结合、表格等,翔实：观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等。,简洁：一两句话，客观清晰记录观察对象的变化。,蟋蟀的住宅,住宅特点,修建过程,大小适宜 简朴卫生,工具柔弱,向阳隐蔽 便于排水,时间漫长,结构梳理,伟大的工程,本文介绍了蟋蟀的（）特点和（）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（）的工程，赞美了蟋蟀（）、（）的精神。,住宅,建造,伟大,认真工作,艰苦劳动,主题概括,作者用生动形象的语言描述蟋蟀住宅的特点及挖掘过程，这与作者细致入微的观察是分不开的。我们不仅要学习蟋蟀吃苦耐劳的精神，还要学习法布尔耐心细致观察的习惯和积极探索的科学态度。,课文小结,一、判断下面句子运用了哪种修辞手法。,1.当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）,2.它有特别好的工具吗？没有。（）,拟人,设问,课堂演练,二、按要求改写句子。,1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。,缩写句子：,蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。,改为陈述句：,蟋蟀在弹琴。,2.蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。,QICAIKETANG,七彩课堂 伴你成长,