25 王戎不取道旁李【精华版】.pptx

QQ：263900239,回忆第13课精卫填海，说一说：学习文言文的方法有哪些？,借助注释,利用插图,联系生活实际,语文 四年级 上册,王戎不取道旁李,25,道路两旁,李子，一种水果。,人名,王戎不去摘道旁树上的李子,王戎 魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神采秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。,世说新语是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。,/,/,/,/,/,/,/,/,初读课文,点击图标，听范读,zh,初读课文，注意朗读节奏，随文画出极易出错的字词。,诸,竞,唯,zh,jng,wi,尝,chng,戎,rng,学写字,曾经,王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。,互动课堂,品尝,尝试,王戎那天和诸小儿玩了什么呢？展开想象，尝试着用小古文说一说！,王戎七岁，尝与诸小儿,跳绳、抓蛐蛐儿、爬树,诸小儿在游玩的时候看见了什么？,多子折枝,争着跑过去,李子,诸小儿看到满树的李子是怎么做的？,诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。,小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多的李子呀！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。,思考：王戎与诸儿的做法一样吗？,只有,王戎认为那些肯定是很苦的李子。,王戎为什么不去摘李子？,李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。,王戎怎么知道的？他去尝了吗？,的确如此,王戎的猜测正确吗？,之,之,之,“之”在文中出现了三次，每次的意思一样吗？,李子,王戎不去摘李子这件事,李子,王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他为什么，他回答说:“李树长在路边却有许多果实，这必定是苦味的李子。”摘取果实品尝确实是这样的。,用自己的话讲讲这个故事吧！,善于观察,冷静分析,这则故事中，王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象？,王戎（）,王戎（），尝与（）游。看道边李树（）折枝，诸儿（），唯戎（）。人问之，答曰：“树在道边而（），此必（）。”取之，（）。,不取道旁李,七岁,诸小儿,多子,竞走取之,不动,多子,苦李,信然,填一填，背一背,王戎不取道旁李,诸小儿：竞走取之,王戎：不动,善于观察 冷静分析,结构梳理,本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（），朋友（），只有王戎（），因为王戎认为（），表现了王戎（）的优秀品质。,多子折枝,跑着去摘,不动,于思考,多子，此必苦李,树在道边而,主题概括,曾经,只有,一、理解课文内容，解释下列加点的词语。,1.尝与诸小儿游,2.竞走取之,3.唯戎不动,跑,课堂演练,二、翻译下列语句。,1.看道边李树多子折枝。,看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。,2.树在道边而多子，此必苦李。,树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。,三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？,曹冲称象,司马光砸缸,背诵课文，将这个故事讲给爸爸妈妈听。,课后作业,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,