1 观潮【新课标版】.pptx

亲爱的同学们:大自然的美景数不胜数，如一幅幅多姿多彩的画卷：江潮的壮观，乡村的静谧，秋晚江上的绚丽，星空的璀璨。现在，就跟我一起走进课文，想象画面，感受大自然之美！,边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。,赏美景想画面感受自然之美,任务一：观美景，赏美图,任务二：赏月色，探星空,任务三：荐美景，倡保护,观钱塘潮这一“天下奇观”,赏秋江晚景图和花牛休闲图,赏月下美景，感浓浓亲情,探星空美景，想画面情境,美景我推荐，写好导游词,美景要保护，我们来行动,观 潮,1,语文 四年级 上册,任务：观钱塘潮这一“天下奇观”,“八月十八潮，壮观天下无”是北宋大诗人苏东坡留下的咏赞钱塘潮的千古名句。当浪潮犹如千万匹白马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来时，会带给我们怎样的震撼？让我们一起走进课文，去看看钱塘江大潮的壮观景象吧！,乘车前往盐官镇观潮,盐官镇 薄雾 屹立 昂首 鼎 沸 横贯 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 霎时 余波 恢复,途经 字词集中站,生字我会认,gun,yn,b,y,ng,dng,fi,ho,bng,zhn,sh,y,1,hu,多音字我会读,薄,b,bo,很薄,薄饼,薄弱,薄雾,潮,据,堤,阔,盼,滚,顿,逐,渐,堵,犹,崩,震,霎,余,生字我会写,点击生字观看生字视频,cho,左边三点摆放略呈弧形。中间部分倒数第二笔为提。,书写指导,雨字旁四点从左斜往右下运笔；下面倒数第三笔是竖提。,zhn,自由朗读课文：1.说说课文是围绕哪句话写的。2.思考作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。,途经 课文朗读驿站,点击图片，播放视频,2,中心句,课文按照（）顺序，先写（），再写（），最后写（），表现了钱塘江大潮奇特、壮观的景色。,时间,潮来时的,潮去后的景象,潮来前的景象,景象,恭喜你到达目的地！,观 潮,1,语文 四年级 上册,观看钱塘潮,朗读课文的第2自然段，看看这一自然段中描写了哪些景物，并想象含有这些景物的画面。,观潮过程1：潮来前,读描写这些景物的语句，想象含有这些景物的画面，感受潮来前江面平静、开阔的特点。,朗读课文第3、4自然段，思考：哪些语句描写江潮的声音？哪些语句描写江潮的形态？,观潮过程2：潮来时,江潮的声音,江潮的形态,思考：潮来时伴随着声音和形态的变化，你能梳理出潮来的过程吗？,闷雷滚动 响声越来越大 山崩地裂,一条白线 横贯江面 一堵水墙 千万匹白色战马,远处 水天相接的地方 向前移动 再近些 越来越近,形态,位置,读这句话，我仿佛看到了_ _ _ _ 我来为大家读一读：,一堵两丈多高的银白色水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,读这句话，我仿佛看到了_ _ _ _ 我来为大家读一读：,潮水奔腾的声音。那潮涌的声音，就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！,朗读课文第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎样的画面呢？,观潮过程3：潮去后,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,（）地涌来,（）的江面,（）的江水,漫天卷地,风号浪吼,两丈来高,观潮过后，回味体会,回味1：想画面，读课文,在对课文有了一定的理解和领悟后，你能一边想象画面，一边有感情地朗读课文吗？怎样能达到这个要求呢？,读潮来前（第1、2自然段）：要想象钱塘江横卧在眼前的情景，读出平静和期待，声音不要高。读潮来时（第3、4自然段）：读好表现大潮声音、形态的语句，想象大潮的形态，读出大潮由远而近的变化，体会大潮的壮观。读潮去后（第5自然段）：重读“漫天卷地”“风号浪吼”等词语，想象画面，读出大潮的气势。,回味2：忆课文，做总结,本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮（）、（）的全过程，写出了大潮的（），表达了对钱塘江大潮奇观的（）。,由远而近,奔腾西去,雄伟壮观,惊叹与热爱,回味3：读诗歌，做比较,读诗歌浪淘沙（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。,浪淘沙（其七）唐刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。,八月涛声吼地来,