走进“数”世界（一）.doc

人教版6年级数学—衔接题 一、走进“数”世界（一） 1、你会写出温度计上的这些温度吗？自己试一试。（提示：0上温度和0下温度是具有相反意义的两个温度。） 2、计算下面各题，能简算的要简算。 (15－14×)× ÷[(+ )×] ×＋× 3、丫丫小时走了2km,聪聪小时走了km,谁走的快一些？ 4、我会写出下面各数。 （1） 的倒数是（  ），2的倒数是（  ），1的倒数是（   ），2的倒数是（ ），0.5的倒数是（ ）。 （2）如果x、y互为倒数，那么“xy+3”的计算结果是（ ）。 （3）照样子，表示出下面各数。 ①电梯上升3层，记作“+3”，又下降了2层应记作“-2”。 ②篮球比赛，胜4场记作“+4”，输掉4场，应记作（ ）。 ③比海平面高5米，记作（ ）米，比海平面低5米记作“-5”米。 （提示：上升和下降、赢球和输球、比海平面高和比海平面低，这些都是具有相反意义的两个量，如果一个量用正数表示（一般比0大），则另一个量则用负数表示（一般比0小），0既不是正数也不是负数。） 5、同学们做游戏，以0为起点。 （1）文文向西走3米记作－3米，红红向（ ）走4米记作＋4米。 （2）强强的位置是－2，用标出他的位置。亮亮先向东走4米又向西走2米，用标出她的最终位置。 6、一批货物，甲车单独运需要6次运完，甲车单独运需要8次运完。如果两车合运这批货物的，需要几小时运完？ 答案： 1、-10 0 +10 2、 3 3、丫丫：2¸=3（千米∕时） 聪聪：÷==4 4＞3，聪聪快些。 4、（1） 1 2 （2）4 （3）-4 +5 5、（1）东（2） 6、÷（+）=3（次）