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进步的点滴 星期一 不赖床，自己穿衣洗漱 不需家长过多提醒（ ） 需家长多次提醒，独立完成（ ） 需家长多次提醒，家长帮忙（ ） 按时完成作业 作业时专心认真（ ） 作业时边玩边做（ ） 先玩再做作业（ ） 自己整理书包削好铅笔 自己整理书包削好铅笔（ ） 能在家长指导下进行（ ） 家长代为完成（ ） 每天30分钟锻炼如跳绳 、拍球、跑步 每周锻炼3次及以上（ ） 每周锻炼一、两次（ ） 在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等 好（ ） 较好（ ） 要加油（ ） 尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气 好（ ） 较好（ ） 要改正（ ） 作业记载 （ ）月（ ）日 语文 数学 日积月累（识字） 日积月累（阅读） 今天我读了《 》 我最喜欢故事里的： 我喜欢的词语： 这个故事告诉我： 家长说： 老师说： 进步的点滴 星期二 不赖床，自己穿衣洗漱 不需家长过多提醒（ ） 需家长多次提醒，独立完成（ ） 需家长多次提醒，家长帮忙（ ） 按时完成作业 作业时专心认真（ ） 作业时边玩边做（ ） 先玩再做作业（ ） 自己整理书包削好铅笔 自己整理书包削好铅笔（ ） 能在家长指导下进行（ ） 家长代为完成（ ） 每天30分钟锻炼如跳绳 、拍球、跑步 每周锻炼3次及以上（ ） 每周锻炼一、两次（ ） 在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等 好（ ） 较好（ ） 要加油（ ） 尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气 好（ ） 较好（ ） 要改正（ ） 作业记载 （ ）月（ ）日 语文 数学 我想说 日积月累（阅读） 今天我读了《 》 我最喜欢的故事里的： 我喜欢的词语： 这个故事告诉我： 家长说： 老师说： 进步的点滴 星期三 不赖床，自己穿衣洗漱 不需家长过多提醒（ ） 需家长多次提醒，独立完成（ ） 需家长多次提醒，家长帮忙（ ） 按时完成作业 作业时专心认真（ ） 作业时边玩边做（ ） 先玩再做作业（ ） 自己整理书包削好铅笔 自己整理书包削好铅笔（ ） 能在家长指导下进行（ ） 家长代为完成（ ） 每天30分钟锻炼如跳绳 、拍球、跑步 每周锻炼3次及以上（ ） 每周锻炼一、两次（ ） 在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等 好（ ） 较好（ ） 要加油（ ） 尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气 好（ ） 较好（ ） 要改正（ ） 作业记载 （ ）月（ ）日 语文 数学 日积月累（识字） 日积月累（阅读） 今天我读了《 》 我最喜欢故事里的： 我喜欢的词语： 这个故事告诉我： 家长说： 老师说： 进步的点滴 星期四 不赖床，自己穿衣洗漱 不需家长过多提醒（ ） 需家长多次提醒，独立完成（ ） 需家长多次提醒，家长帮忙（ ） 按时完成作业 作业时专心认真（ ） 作业时边玩边做（ ） 先玩再做作业（ ） 自己整理书包削好铅笔 自己整理书包削好铅笔（ ） 能在家长指导下进行（ ） 家长代为完成（ ） 每天30分钟锻炼如跳绳 、拍球、跑步 每周锻炼3次及以上（ ） 每周锻炼一、两次（ ） 在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等 好（ ） 较好（ ） 要加油（ ） 尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气 好（ ） 较好（ ） 要改正（ ） 作业记载 （ ）月（ ）日 语文 数学 我想说 日积月累（阅读） 今天我读了《 》 我最喜欢的故事里的： 我喜欢的词语： 这个故事告诉我： 家长说： 老师说： 进步的点滴 星期五 不赖床，自己穿衣洗漱 不需家长过多提醒（ ） 需家长多次提醒，独立完成（ ） 需家长多次提醒，家长帮忙（ ） 按时完成作业 作业时专心认真（ ） 作业时边玩边做（ ） 先玩再做作业（ ） 自己整理书包削好铅笔 自己整理书包削好铅笔（ ） 能在家长指导下进行（ ） 家长代为完成（ ） 每天30分钟锻炼如跳绳 、拍球、跑步 每周锻炼3次及以上（ ） 每周锻炼一、两次（ ） 在家能做自己力所能及的家务事，如扫地、抹桌子等 好（ ） 较好（ ） 要加油（ ） 尊敬长辈，认真听取长辈的话，不对长辈乱发脾气 好（ ） 较好（ ） 要改正（ ） 作业记载 （ ）月（ ）日 语文 数学 日积月累（识字） 日积月累（阅读） 今天我读了《 》 我最喜欢故事里的： 我喜欢的词语： 这个故事告诉我： 我想说（画）： 家长说： 老师说：