2023年小班舞蹈的教学计划范文.docx

小班舞蹈的教学参考方案 　　小班舞蹈的教学打算 　　教学目的： 　　1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节拍感。 　　2、开展幼儿的感受力，经历力，想象力和表现力。 　　3、能随音乐协调地做形体动作，明白其名称。 　　4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。 　　九月份--第一周： 　　课堂根本要求目的：标准形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。 　　第二周： 　　练习队形，站立姿态。 　　目的：学习形体的常规要求。(时间与物品)第三周： 　　1、根底训练内容：列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容：波浪 　　目的：训练手臂各个关节的灵敏性. 　　要领及留意点: 　　1.做"小波浪"时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的间隔拉开. 　　2.做"大波浪"时,眼要随手. 　　第四周： 　　1.根底训练内容：正压腿、侧压腿2. 舞蹈组合内容：吸跳步和敬礼 　　目的：学会吸跳步,训练上下身协调要领及留意点: 　　1."吸跳步"要求做到"吸腿"精确,挺胸,拔背,上下肢协调配合. 　　2.两次行礼动作要留意姿态精确. 　　3.培养幼儿对教师和小朋友们讲礼貌的适应. 　　十月份--第五周： 　　1.根底训练内容：勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2.舞蹈组合内容：勾绷脚 　　目的：训练手脚的协调,踝关节的灵敏. 　　第六周： 　　1、 根底训练内容：勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、 舞蹈组合内容：吸伸腿 　　目的：训练前腿部的灵敏要领及留意点: 　　1.前吸腿时脚尖点地. 　　2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚. 　　第七周： 　　1、根底训练内容：压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容：后吸腿 　　目的：训练后吸腿膝关节的灵敏第八周： 　　1、根底训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容：手位 　　目的：训练几个手位要领及留意点: 　　1.做手位时,一定要通过提压腕. 　　2.留意手动眼随. 　　十一月份--第九周： 　　1、根底训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：松肩 　　目的：训练肩关节的灵敏要领及留意点: 　　1.松肩的动作重拍向下. 　　2.踮脚时脚腕内侧要靠拢. 　　第十周： 　　1、根底训练内容：跪下腰2、舞蹈组合内容：半蹲 　　目的：膝操纵蹲的方法第十一周： 　　1、根底训练内容：踮脚走2、舞蹈组合内容：踮脚走小孔雀 　　第十二周： 　　1、根底训练内容：大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容：鸭走步十二月份--第十三周： 　　1、根底训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 蹦跳步第十四周： 　　1、根底训练内容：跪地踢后腿2、舞蹈组合内容： 踏点步第十五周--第十六周： 　　1、根底训练内容：勾绷脚的根本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习2、舞蹈组合内容： 复习已学舞蹈组合一月份--第十七周-----第二十周：复习、汇报演出。 　　小班舞蹈的教学打算 　　一、教学目的 　　1、 培养幼儿喜爱跳舞和做音乐游戏。 　　2、 能按音乐节拍做动作，培养节拍感。 　　3、 认识本人身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。 　　4、 学会几种简单的根本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。 　　二、周次和目的： 　　第一周： 　　1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿态。 　　2、交待舞蹈课的常规要求。 　　3、认识本人身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 　　认识身体动作分解： 　　1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 　　2-8：反复一次。 　　3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 　　4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 　　5-8：双手向左旁平伸，反复一次。 　　6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头 　　7-8：左前方-右前方(双手平伸) 　　8-8：反复一次 　　第二周： 　　1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作) 　　2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 　　手部动作组合分解：手放在腰后，站立。 　　1-8：双手前伸五指伸开，手(翻开-合拢) 　　2-8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 　　3-8：左手握拳-翻开，反复一次 　　4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次 　　第三周： 　　1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作) 　　2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。 　　3、学习小舞蹈两只老虎：前奏：双手随节拍拍手、点头 　　1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次) 　　2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举 　　3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步 　　4-8：山膀位，击掌经头顶双手翻开 　　间奏：跟随音乐点头 　　第四周： 　　1、复习上周的学习内容。(伸腿坐、小舞蹈) 　　2、学习踵趾步，小八字步预备。 　　1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方 　　2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。 　　第五周： 　　1、复习上周的学习内容。(踵趾步、小八字步) 　　2、学习勾绷脚。 　　腰部动作组合分解： 　　前奏：手放在腰后，压脚背跪坐 　　1-8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节拍左右摆 　　2-8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧 　　3-8：重复第一个八拍 　　4-8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐 　　5-8：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点 　　6-8：双手穿插画圈，压脚背跪坐 　　7-8：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身风光向1点 　　8-8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状 　　第六周： 　　1、复习上周的学习内容。(勾绷脚、腰部动作) 　　2、复习小舞蹈两只老虎，鼓舞幼儿在众人面前表演，进展分组表演，给予幼儿最大的鼓舞，培养幼儿的自决心。 　　第七周： 　　1、复习所学的根本内容。(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚) 　　2、学习小舞蹈小青蛙： 　　前奏：双手随节拍拍手、点头，动跨 　　1-8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。 　　2-8：反面反复一次 　　3-8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左-右 　　4-8：双手做游泳状，双脚做小碎步 　　间奏：双手随节拍拍手、点头后四个八拍反复一次 　　第八周： 　　1、复习所学的根本内容。 　　2、复习小舞蹈小青蛙。 　　3、学习小碎步：正步预备，双脚跟抬起可有节拍也可无节拍地双脚掌交替快速、均匀地小步行进或原地走动。强调膝关节一定要放松。 　　第九周： 　　1、复习上周的学习内容。(小碎步) 　　2、学习头部动作组合： 　　前奏：双手叉腰，双脚跪立，身风光前1点，强调幼儿面带微笑 　　1-8：双手叉腰，低头-向前-仰头-向前 　　2-8：双手叉腰，左旁-向前-右旁-向前 　　3-8：反复第一个八拍; 　　4-8：反复第二个八拍 　　5-8：双手叉腰，左侧-向前-右侧-向前 　　6-8：双手穿插于胸前，手向两旁翻开，双脚由跪立-跪坐，头左右快速摆动 　　7-8：反复一次 8-8：反复一次 　　第十周： 　　11、复习所学的根本内容(压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾绷脚、小碎步) 　　2、新授舞蹈组合：爱我你就抱抱我(一) 　　第十一周： 　　1、复习舞蹈组合：爱我你就抱抱我(一) 　　2、学习根本功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范 　　3、新授舞蹈组合：爱我你就抱抱我(二) 　　小班舞蹈的教学打算 　　以下是我们下半年的小班舞教学打算了，让小孩们在快乐中学习，练习是最好的了，小孩最好的教师确实是兴趣。 　　九月份 　　目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 　　内 容 　　a. 律动练习、走步练习。 　　依照走步的方法和节拍、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，能够渐渐的走，雄壮的走，愉快的走。 　　b. 碎步练习、蹦跳步练习。 　　依照幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。 　　十月份 　　内 容：小跑步、后踢步、点步 　　目 标：依照舞蹈和幼儿开展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 　　十一月份 　　踮步、踏点步、小跑步 　　目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，加强幼儿足尖、足踝的力度及预备部位的协调性。 　　十二月份: 　　内 容：模拟动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子 　　目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节拍感，开展幼儿对音乐的感受力、经历力、想象力、表现才能，熏陶幼儿的兴趣和品行。 　　一月份 　　根本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 　　手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。 　　目 标 　　1、 训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调才能及动作神韵的培养。 　　2、 加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。