2023年小班春季班务个人工作计划范文.docx

小班春季班务个人工作方案 　　【篇一】 　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。 　　一、班况分析： 　　本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 　　二、工作方案： 　　我们将根据我园幼教工作方案，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么〞开展各项工作，争取更好的成绩。 　　三、教学内容与要求： 　　1、健康领域 　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快; 　　2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力; 　　3、知道必要的平安保健常识，学会保护自己; 　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 　　2、语言领域 　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌; 　　2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语; 　　3、能清楚的说出自己想说的事; 　　4、喜欢听故事、看图书; 　　5、能听懂并会说普通话。 　　3、社会领域 　　1、能主动的参与各种活动，有自信心; 　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心; 　　3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么; 　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 　　5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 　　4、科学领域 　　1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲; 　　2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 　　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; 　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣; 　　5、保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 　　5、艺术领域 　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 　　2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 　　3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 　　四、家园共育： 　　1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。 　　2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。 　　3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 　　4、幼儿不来园及时家访，了解情况。 　　5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 　　五、具体工作安排： 　　三月份： 　　1、主题活动：春天来了 　　2、节日教育：“三八〞妇女节 　　3、健康教育：讲卫生不生病 　　4、科学探索动：我们来种植 　　5、美术创作：美丽的风筝 　　6、音乐欣赏：好妈妈 　　7、发放家园联系册 　　四月份： 　　1、主题活动：和你在一起 　　2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园〞 　　3、社会与健康：身体动一动 　　4、科学探索：神奇的水 　　5、美术创作：亲亲热热一家人 　　6、继续开展一日常规管理活动 　　五月份： 　　1、主题活动：我们真快乐 　　2、“五一〞劳动节庆祝活动 　　3、社会与健康：你会怎样做 　　4、科学探索：怎样才凉快 　　5、美术创作：开心好朋友 　　6、音乐欣赏：我的动物朋友 　　7、准备庆“六一〞节目 　　六月份： 　　1、主题活动：美丽的夏天 　　2、家园共庆“六一〞。 　　3、节日教育：端午节 　　4、科学探索：水变牛奶 　　5、实践活动：甜甜的瓜 　　6、美术创作：儿童节真快乐 　　7、平安教育：游泳去、太阳火辣辣 　　七月份： 　　1、幼儿开展情况测查评价 　　2、班务总结、个人工作总结 　　3、幼儿离园平安教育 　　【篇二】 　　愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立效劳意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 　　一、班内幼儿根本情况分析 　　我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄的为3岁7个月，最小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都根本了解，大局部孩子的生活自理能力都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，不过说话口齿还是比较清晰的，大局部幼儿能清楚地表达自己的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。 　　二、学期教育目标和工作任务 　　结合幼儿园教育指导纲要的要求，根据本学期的园务方案，结合本班的实际情况，年龄特点及个性差异，有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿的各方面认知能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现及其开展水平和特点的时机。观察，了解每位孩子的开展情况，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐开展。 　　孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣服洗干净。 　　小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。逐渐培养幼儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能安静地入睡。 　　三、常规训练 　　常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，防止事故的发生。 　　四、家长工作 　　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会〞向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为标准及家长需要配合老师做好的工作等。及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态，畅所欲言地说出自己的建议。把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及 联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。 　　五、平安工作 　　将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的平安使用;及时发现班上的不平安隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。 　　六、学期教育工作方案 　　针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作方案： 　　三月份工作方案： 　　1、稳定新生幼儿的情况，做好家长工作。 　　2、让幼儿了解植树节的意义、目的，让他们懂得保护花草树木的意识。 　　3、方案有序的开展主题活动宝贝一家的教学活动。 　　4、注意天气变化，及时替幼儿更换毛巾，增减衣服等。 　　5、初步培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。 　　四月份工作方案： 　　1、抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的开展。 　　2、开展主题活动车子叭叭的教学。 　　3、培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。 　　4、做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情况。 　　五月份工作方案： 　　1、开展主题活动动物朋友的教学。 　　2、通过开展活动初步让幼儿了解“五一〞劳动节的意义。 　　3、配合园里积极做好“六一〞儿童节的活动准备工作。 　　4、抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯教育。 　　5、与家长联系汇报小朋友这个月的根本情况。 　　六月份工作方案： 　　1、让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日。 　　2、六一儿童节汇演活动。 　　3、开展主题活动瓜果乐的教学。 　　4、继续培养幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯。 　　七月份工作方案： 　　1、开展主题活动噜啦啦的教学。 　　2、抓紧学期末各科的教学。 　　3、帮助幼儿做学期末的稳固复习工作。 　　4、与家长联系汇报一个学期小朋友的情况。 　　5、做好幼儿的及其家长工作。 　　在这新的学期中，希望能按照园务方案，班级方案，认真做好各项工作，争取有更大的进步。总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。 　　【篇三】 　　在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作方案如下： 　　班级根本情况分析： 　　本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，通过个别家访、以及在幼儿园里的观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的集体生活，根本上能积极参加老师组织的各项活动，在生活上，除了个别能力弱的幼儿需要帮助外，大局部的幼儿根本上能自己的事情自己做。 　　一、日常生活习惯方面： 　　1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。 　　2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。 　　3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 　　4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。 　　5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 　　二、幼儿重点能力的培养 　　(一)培养幼儿的责任心 　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 　　(二)培养幼儿良好的学习习惯 　　1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。 　　2、培养幼儿要有较强的时间观念。 　　3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 　　(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力 　　1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 　　2、以游戏的形