2023年小班下学期班级教学计划范文.docx

小班下学期班级教学参考方案 　　通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于小班下学期班级教学打算，希望对你有所协助。 　　小班下学期班级教学打算一 　　光阴飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。 　　在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。 　　所以，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。 　　一、班况分析 　　本学期，我们班新增了几位小朋友，通过一周的学习生活，小孩们都能高欢乐兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了非常大的提高，少局部幼儿需加强。 　　在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。 　　在语言表达方面，小孩们都会用一般话与同伴交流。 　　就应说，上学期通过我们的努力，获得了必须的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。 　　如小孩们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给小孩们更多时机，让他们多锻炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。 　　二、工作打算： 　　我们将依照我园幼教工作打算，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目的：让每一个小孩健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有制造性的新一代儿童。 　　以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么〞开展各项工作，争取更好的成绩。 　　三、教学材料与要求： 　　1、健康领域 　　1.身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快; 　　2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理潜力; 　　3.明白必要的平安保健常识，学会保护本人; 　　4.喜爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 　　2、语言领域 　　1.乐意与人交谈，讲话礼貌; 　　2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语; 　　3.能清晰的说出本人想说的事; 　　4.喜爱听故事、看图书; 　　5.能听明白并会说一般话。 　　3、社会领域 　　1.能主动的参与各种活动，有自决心; 　　2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心; 　　3.理解并恪守日常生活中根本的社会行为规那么; 　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感; 　　5.爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。 　　4、科学领域 　　1.对四周的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲; 　　2.能运用各种感官，动手动脑，探究咨询题; 　　3.能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果; 　　4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑; 　　5.保护动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保认识。 　　5、艺术领域 　　1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 　　2.喜爱参加艺术活动，并能大胆的表现本人的情感和体验; 　　3.能用本人喜爱的方式进展艺术表现活动。 　　四、家园共育： 　　1、按时发放家园联络册，让家长及时理解幼儿在园情况。 　　2、透过家园联络册让老师理解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。 　　3、每周及时更换家园联络栏，做到家园互通讯息。 　　4、幼儿不来园及时家访，理解情况。 　　5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 　　五、详细工作安排： 　　三月份： 　　1、主题活动：春天来了 　　2、节日教育：“三八〞妇女节 　　3、健康教育：讲卫生不生病 　　4、科学探究动：我们来种植 　　5、美术创作：漂亮的风筝 　　6、音乐欣赏：好妈妈 　　7、发放家园联络册 　　四月份： 　　1、主题活动：和你在一齐 　　2、组织开展幼儿种植实践活动―“我们家的小菜园〞 　　3、社会与健康：身体动一动 　　5、科学探究：奇妙的水 　　6、美术创作：亲亲近热一家人 　　7、接着开展一日常规治理活动 　　五月份： 　　1、主题活动：我们真欢乐 　　2、“五一〞劳动节庆贺活动 　　3、社会与健康：你会怎么样做 　　4、科学探究：怎么样才凉爽 　　5、美术创作：快乐好朋友 　　6、音乐欣赏：我的动物朋友 　　7、预备庆“六一〞节目 　　六月份： 　　1、主题活动：漂亮的夏天 　　2、家园共庆“六一〞。 　　3、节日教育：端午节 　　4、科学探究：水变牛奶 　　5、实践活动：甜甜的瓜 　　6、美术创作：儿童节真欢乐 　　7、平安教育：游泳去、太阳火辣辣 　　七月份： 　　1、幼儿开展情况测查评价 　　2、班务总结、个人工作总结 　　3、幼儿离园平安教育 　　小班下学期班级教学打算二 　　一、班况分析 　　通过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的开展，幼儿入园后比往常能更快的习惯幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜爱上幼儿园。 　　入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们可以独立用餐;午睡时大都能先尝试本人独立穿脱衣服，遇到困难再请老师协助;在常规方面，他们可以恪守纪律，不再乱走乱跑了。 　　透过一学期的教育教学工作，觉察以下咨询题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有局部幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比拟自我……因此接下去的教育教学工作，老师应给这些小孩足够的平安感，逐步引导这局部小孩融入群众生活。 　　依照以上情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，注重促进幼儿的开展，对幼儿实行有打算、有目的的教育。 　　本学期班级工作人员将接着以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的小孩能习惯幼儿园的学习生活! 　　二、本学期工作的主要目的及任务： 　　1、幼儿生活治理方面： 　　随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用本人的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的协助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地点，安静就寝，睡姿正确。 　　2、教育治理方面： 　　依照本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目的和要求;依照“纲要〞目的和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目的、要求和教育材料及方式.在教学活动中，有目的、有打算引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官感知事物，鼓舞他们动手操作，学会觉察咨询题和独立处理咨询题 　　三、幼儿教育教学工作： 　　合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等方式，确保教育目的和任务的完成。 　　我们接着努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，汲取其他班的长处。 　　认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感〞等领域的探究活动。 　　认真参加园内观摩教学活动，从中互相学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高本身素养与业务潜力。 　　1.注重个别教育 　　幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，因此在活动中，要因材施教，关于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到适宜不同小孩的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。 　　2.环境布置 　　依照主题材料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究材料相结合，材料尽量丰富。 　　老师互相协调，共同完成。 　　同时，为了让幼儿增加对四周环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使小孩理解环境与人类的关系。 　　3、家长工作 　　严格按照家园常规治理制度完成各项常规工作。 　　鼓舞家长用心参加志愿活动，觉察本班的用心分子进展表彰。 　　透过网页，让更多的家长理解幼儿园。 　　向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步理解幼儿的在园生活情况。 　　透过家长园地，使家长理解我们的教育材料，同时使家长理解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。 　　做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。 　　四、每月工作安排： 　　二月份： 　　1、做好开学各项工作，安定幼儿情绪。 　　2、师生共同预备材料，进展环境布置的更换。 　　3、投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。 　　三月份： 　　1、家长会。 　　2、让幼儿明白“三八〞妇女节，谅解妈妈的辛苦，学会关心别人。 　　3、自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。 　　4、开展“平安活动周〞。 　　四月份： 　　1、开展小班纸工竞赛。 　　2、丰富成长档案工作。 　　五月份： 　　1、向幼儿进展“五一〞爱劳动教育。 　　2、向家长开放半日活动。 　　3、预备“六一〞系列活动的预备工作。 　　六月份： 　　1、安排好“六一〞系列活动。 　　2、完善成长档案工作。 　　七月份： 　　1、对幼儿进展平安教育，祝幼儿过个快乐、平安的暑假。 　　2、做好幼儿升中班的衔接，做好学期完毕工作。 　　小班下学期班级教学打算三 　　通过上学期的学习生活，大局部小孩已初步树立自我动手的认识，同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但小孩还存在 　　动手认识弱、动手潜力差和依托性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比 　　较难融入群众活动，没有构成规那么认识，群众活动的时候，喜爱自由的单独活动的情况。这些小孩之间尽管存在着个体差异，但 　　是相信透过一学年的幼儿园学习生活，每个小孩都有了非常大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯 　　彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长。现将本学期工作打算如下： 　　一、总目的 　　本学期，我们将接着认真贯彻“新纲要〞的精神，坚持以幼儿园的园务工作打算为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学 　　工作。在日常的活动中我们将从观察、理解每一个小孩入手，努力为小孩们营建宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健 　　康、自由、欢乐地开展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合 　　作者和引导者。依照我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点，时时加以对照，理解并把握我班幼儿的开展水 　　平，用心引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学打算，为小孩创设良好的学习气氛。 　　二、本学期主要工作任务及施行措施 　　(一)合理安排日常教育教学活动详细措施。 　　1、制定适宜我班幼儿年龄特点及开展水平的教学打算和班务打算。 　　2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知潜力的开展。 　　3、依照幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本方式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调 　　，同时协助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 　　4、老师在活动施行前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，经历、知识的预备)。幼儿的操作材料依照潜力强弱安排准 　　备。 　　(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康开展的详细措施： 　　1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。 　　2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 　　3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高。 　　(三)加强班级常规治理，构成良好常规;详细措施如下： 　　1、依照本班的情况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理、科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，协助幼 　　儿养成良好的行为习惯。 　　2、运用标记，故事等方式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。 　　3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。 　　(四)平安教育 　　1、留意个体差异，鼓舞个别害怕、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。 　　2、用一