沪教小学数学四下《2.6小数加减法》word教案 (3).doc

解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 小数加减法第一教时 教学目标： 知识与技能：小学资源网 1.理解和掌握小数加法运算方法。 2.会正确运算小数的加法。 过程与方法： 由生活实例着手，讨论并总结小数加法运算的方法。通过让学生亲身经历计算方法的获得过程，培养他们的算法思维。 情感与态度： 通过观察、比较、讨论等活动，学习运用数学语言进行表达和交流。 教学过程： 一、实景导入： 今天要进行一场掷实心球比赛，老师想请几位同学做裁判，记录他们的成绩，看他们谁投的远？（带学生到操场实地操作，带好笔、纸做记录） （1）每组请一名运动员，两名裁判。 （2）其他人在周围观看，等裁判报数据。 （3）回教室计算结果。 [以学生特别感兴趣的体育活动引入，激发学生的学习兴趣。] 二、探索与发现：小学资源网 1. 各组报数据，师板演。 前掷 后掷 总成绩 第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 2. 师：各组的成绩都出来了，用什么方法可以算出他们的成绩？ （出示课题：小数加法） 3. 出示讨论题：①从计算的结果中看出谁投的最远? ②用什么方法?（一种估算,一种是竖式计算）怎样列式计算? ③每组请一位同学板演。 4.集体评讲: 5.归纳小结: （1）计算小数的加法，只要把小数点对齐，相同的数位也就对齐了 （2）然后按照整数加法的法则做，从低位算起满十进一 （3）得数中的小数点要与横线上的小数点对齐 （4）小数末尾的0要划掉 师：小数加法要注意什么：（小数点对齐） [在这一教学过程中，教师要注意引导学生将整数加法的知识迁移到小数加法中，鼓励学生自主探索、合作交流，亲身经历计算方法的获得过程，培养他们的算法思维] 三、探究练习：小学资源网 1.书P36练一练 2.竖式计算并验算： 57.72 18.56 26 ＋27.58 ＋72.4 ＋60.74 [计算的重点要放在小数点的处理上。] 四、作业： 补充练习 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：