沪教小学数学四下《1.2整数的运算性质》word教案 (2).doc

解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： 学情分析 复习工作效率，学习商不变性质 课 题 整数的运算性质2 教学目标 复习工作效率，减法、除法的运算性质，了解商不变性质 教学重点 减法、除法的运算性质，商不变性质 教学难点 商不变性质 教学方法 讲练结合，引导式教学 学习内容与过程 一、工作效率 工作效率工作时间=工作量； 工作效率=工作量工作时间； 工作时间=工作量工作效率 工作效率：是指单位时间内完成的工作量；其中单位时间是指1个时间单位（如“每年”、“每天”、“每分钟”、“每秒”）。 求工作量 1、 一台碾米机平均每小时碾米40千克，这台碾米机12小时可以碾米多少千克？ 2、 加工一批机器零件，王师傅每小时加工24个；李师傅每小时加工28个，两人一同工作8小时，能加工多少个零件？ 3、 大卡车每小时可以运160袋大米，小卡车每小时可以运80袋大米，并且每袋大米重50千克，大卡车工作4个小时，小卡车工作5小时，可以运多少吨大米？ 4、 工厂老王是个老师傅，每小时加工零件35个，是徒弟小李的两倍还多5， 问1）师徒一个月能加工多少零件？（每天工作8小时，一个月按照22天计算）。 2）若加工一个零件，可以拿1元的提成，师傅一个月比徒弟多拿多少提成？ 二、减法、除法的运算性质 1、判断。    （1）7200÷24÷3 = 7200÷（24×3）………………（     ）     （2）1000÷125×8 = 1000÷（125×8）………… （     ）     （3）246÷6 = 246÷2÷3………………………… （     ）  （4）1800÷（18×2）=1800÷18×2………………（     ）  （5）960÷（24÷8）=960÷24÷8…………………（     ） 2、 760-78-22               149-（49+53）        356-248-52+44 3、 运用除法运算性质计算。 7800÷25÷4               1200÷（12×4）              7800÷（39×50） 4、 运用除法运算性质在○里填运算符号，在□里填数。  270÷□÷ □= 270÷（45 ○ 3）  5600÷（56×25）= 5600 ○ 56○ 25  364÷（7×4） = □○□○ □                              a÷(b×c) = a○ b ○c  a÷(b÷c) = a ○b ○c  5、试一试，填一填。     2700÷45                           1800÷45  =2700÷（      ×      ）           =      ÷（      ×      ）                                      =2700÷      ÷   =    =                                     =  三、 商不变性质 引入 2÷1=？        4÷2=？        6÷3=？        8÷4=？ 有什么发现？ 2÷1=2            20÷10=2          200÷100=2        2000÷1000=2  观察算式什么数变化了？什么数没有变化？ 观察的算式  被除数的变化  除数的变化  商的变化  2÷1=2  ×2  ×2  不变  4÷2=2  4÷2=2  ×5  ×5  不变  20÷10=2  20÷10=2 ？ ？ ？  2÷1=2 结论：被除数和除数同时乘以或除以一个相同的数，它们的商不变。  字母表示：  a÷b=(a÷c) ÷(b÷c)(c≠0) 1、练一练  100÷20=5  （100×5）÷（20×□）=5  （100○□）÷（20÷□）=5  （100×□）÷（20○7）=5  （100○□）÷（20○□）=5 提问：0可以填吗？ 不可以 结论： 商不变的性质 被除数和除数同时乘以或除以一个相同的数（零除外），它们的商不变。 2、试一试  6÷2=□÷4=36÷□=60÷□  □ ÷170=119÷17=11900÷□=238÷□  3、火眼金睛：  1）540÷60=（540÷10）÷（60÷10 ）           （      ）        2）80÷20=（80+10）÷（20+10 ）               （      ）  3）72÷9=（72×100）÷（9×10 ）               （      ）  4）75÷25=（75÷5）÷（25×5 ）               （      ）  5）72÷9=（72×100）×（9×10 0）               （      ）  6）因为a÷b=5，所以a÷c=(a×c) ÷(b×c)=5       (        ) 课内练习与训练 1、 运用商不变性质，在○里填运算符号，在□里填数。 3750÷50=（3750○□）÷（50○□） 1400÷35=（1400○□）÷（35○□） 270÷15=（270○□）÷（15○□） 2、判断。  （1）1500÷125=1500×8÷125×8……（    ） （2）1800÷25=1800÷（25×4）……（    ）  （3）3640÷5=7280÷10=728…………（    ） 课后练习： 1、 20÷4=（20×2）÷（4○□）=□÷2=  60÷□   =  □÷□  2、运用商不变性质，在○里填运算符号，在□里填数。  230÷5=（230○□）÷（5○□） 450÷25=（450○□）÷（25○□） 5250÷125=（5250○□）÷（125○□）  3、 计算题 1800- 182- 218 2350-788-1350 1200÷（12×4） 125×11×8×7  24000÷125÷8 1800÷36  8000÷32  8000÷32  397×101－397   3、一台碾米机平均每小时碾米40千克，像这样的15台碾米机12小时可以碾米多少千克？（用两种方法解答） 4、一个生产小组有25人，一天加工零件1500个，后来又调入了8个人，照这样计算，生产小组每天比原来多加工多少个零件？ 5、 一个筑路队5天修建165米，再修15天就可以完成任务，这条路多长？ 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：