2023年小班上半班务计划范文.docx

小班上半年班务方案 　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期，那么如何制定小班上半年工作方案呢下面是办公室小编收集整理关于小班上半年班务方案的资料，希望大家喜欢。 小班上半年班务方案篇一　　在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。 　　一、班况分析： 　　本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 　　二、工作方案： 　　我们将根据我园幼教工作方案，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么 〞 开展各项工作，争取更好的成绩。 　　三、教学内容与要求： 　　1、健康领域 　　1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快; 　　2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力; 　　3.知道必要的平安保健常识，学会保护自己; 　　4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 　　2、语言领域 　　1.乐意与人交谈，讲话礼貌; 　　2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语; 　　3.能清楚的说出自己想说的事; 　　4.喜欢听故事、看图书; 　　5.能听懂并会说普通话。 　　3、社会领域 　　1.能主动的参与各种活动，有自信心; 　　2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心; 　　3.理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么; 　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 　　5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 　　4、科学领域 　　1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲; 　　2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 　　3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; 　　4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣; 　　5.保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 　　5、艺术领域 　　1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 　　2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 　　3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 　　四、家园共育： 　　1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。 　　2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。 　　3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 　　4、幼儿不来园及时家访，了解情况。 　　5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 　　五、具体工作安排： 　　三月份： 　　1、主题活动：春天来了 　　2、节日教育：“三八〞妇女节 　　3、健康教育：讲卫生不生病 　　4、科学探索动：我们来种植 　　5、美术创作：美丽的风筝 　　6、音乐欣赏：好妈妈 　　7、发放家园联系册 　　四月份： 　　1、主题活动：和你在一起 　　2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园〞 　　3、社会与健康：身体动一动 　　5、科学探索：神奇的水 　　6、美术创作：亲亲热热一家人 　　7、继续开展一日常规管理活动 　　五月份： 　　1、主题活动：我们真快乐 　　2、“五一〞劳动节庆祝活动 　　3、社会与健康：你会怎样做 　　4、科学探索：怎样才凉快 　　5、美术创作：开心好朋友 　　6、音乐欣赏：我的动物朋友 　　7、准备庆“六一〞节目 　　六月份： 　　1、主题活动：美丽的夏天 　　2、家园共庆“六一〞。 　　3、节日教育：端午节 　　4、科学探索：水变牛奶 　　5、实践活动：甜甜的瓜 　　6、美术创作：儿童节真快乐 　　7、平安教育：游泳去、太阳火辣辣 　　七月份： 　　1、幼儿开展情况测查评价 　　2、班务总结、个人工作总结 　　3、幼儿离园平安教育 小班上半年班务方案篇二　　一、情况分析： 　　我班共有局部幼儿上过小班上学期，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以局部幼儿入园后能较快的适应，并能参与到教学活动中。个别小孩是刚入园的.在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活.本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 　　二、具体工作目标： 　　(一)共同生活： 　　目标1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。 　　措施： 　　(1)利用起床和如厕的时机继续培养幼儿自己穿脱衣服、穿脱鞋子。 　　(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。 　　(3)通过生活活动、游戏、故事等 　　活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己穿脱鞋子等。 　　目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。 　　措施： 　　(1)通过故事让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯。 　　(2)适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿。 　　(3)安静吃完自己的一份饭菜，并在的提醒下做到“三洁〞。 　　(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 　　目标3、增强幼儿的自我保护能力。 　　措施： 　　(1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故。 　　(2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。 　　(3)逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。 　　(4)通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。 　　目标4、养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。 　　措施： 　　(1)“三八〞节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感。 　　(2)培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动。 　　(3)各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。 　　(4)生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。 　　目标5、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识。 　　措施： 　　(1)愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动。 　　(2)在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。 　　(3)在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在的提醒下遵守游戏的规那么。 　　(二)探索世界： 　　目标1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，开展幼儿动作的协调性。 　　措施： 　　(1)学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。 　　(2)组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步开展幼儿的根本动作，增强其体质。 　　(3)过各种活动开展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些根本技能 　　(4)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 　　目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力。措施： 　　(1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。 　　(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。 　　目标3、学习10以内的手口一致点数，认识正方形、长方形、三角形等图形，能比较物体的多少、大小、上下、前后等。 　　措施： 　　(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。 　　(2)认识简单的正方形，长方形和三角形等图形。 　　(3)让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。 　　(4)学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10。 　　(5)能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位。 　　目标4、引导幼儿观察生活中最接近的的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征。措施： 　　(1)利用节假日让幼儿感受、观察劳动的辛苦并学会尊重的劳动，学会帮助做一些力所能及的事，学会关心。 　　(2)通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征 　　(三)表达与表现： 　　目标1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。 　　措施： 　　(1)培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话 　　(2)通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 　　(3)幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思。 　　目标2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与他人交谈，并能大方的在集体面前表达。 　　措施： 　　(1)通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 　　(2)各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。 　　(3)鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。 　　目标3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事。 　　措施： 　　(1)幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容。 　　(2)喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事。 　　(3)利用兴趣班及自由活动，在的启发下认读最简单的文字，并引导幼儿边看边讲，培养幼儿口头表达能力。 　　目标4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本领，开展手眼协调能力。 　　措施： 　　(1)利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画。 　　(2)用橡皮泥等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，开展手眼协调能力。 　　(3)学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。 　　目标5、学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作。 　　措施： 　　(1)通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。 　　(2)利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。 　　(3)通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。 　　目标6、发现周围生活中美好的事物，能初步感受这种美并喜欢在集体中表现。 　　措施： 　　(1)喜欢参加音乐活动，会安静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫。 　　(2)逐步培养幼儿对美的感受力。 　　(3)学习模仿动作、表演及简单的集体舞和简单的乐器齐奏 　　目标7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高欣赏水平。 　　措施： 　　(1)初步尝试评价别人与自己的艺术表现。 　　(2)能耐心、细致地欣赏别人和自己的艺术表现。 　　(3)多欣赏、评价一些艺术作品，逐步提高欣赏水平。 　　(四)家长工作： 　　目标1、按时发放家园联系册及反响单，让家长及时了解幼儿在园情况。 　　措施： 　　(1)每月发放一次家园联系册及反响单，让家长了解幼儿在园情况 　　(2)通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。 　　(3)每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。 　　(4)幼儿不来园及时电访，了解情况。 　　目标2、开展亲子活动，到达家园共育的效果。 　　措施： 　　(1)根据具体情况开展家教指导，让家长了解最新的育儿信息。 　　(2)举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情。 小班上半年班务方案篇三　　随着新年的到来，迎来了我园最紧张忙碌的一个学期，建