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2.1大数的认识
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沪教小学数学四上2.1大数的认识word
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大数的认识-读数
教学目标:
1.复习四位分级法。
2.学习亿级数的读。
3.读级中间和末尾有零的数。
4.培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学重点:
学习亿级数的读法。
教学难点:
读级中间和末尾有零的数。
教学过程:
一、导入阶段
师:我们先来复习数位顺序表,谁背一下我们学过的数位。
生回答: 数位顺序表
数级
亿级
万级
个级
计数单位
¼¼
千亿
百亿
十亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
数位
¼¼
千亿位
百亿位
十亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
练习:
1.1357924680这个数的最高为是( )位,它是( )位数,从个位起第八位上的数字是( ),亿位上的数字是( ),万位上的数字是( )。
2.10个一千万是( )。10个( )是一千亿。
一百亿是( )个十亿。一亿是( )个一千万。
3.2616300有( )个万和( )个一。
3094500000有 ( )个亿和( )个万。
676985000有( )个亿、( )个万和( )个一。
二、中心阶段
师:认识了数位顺序表,今天我们一起来尝试读读这些大数。
出示:上海人口16767700
生尝试读。
总结亿以内数的读法:1.分级1676 7700
2.从高位读起
3.每级按个级读法读
4.万级读完加万字
生尝试再读并写出:一千六百七十六万七千七百
生练习:读出并写出:2616300 447000 46769800 1389000
出示:5600000000
按步骤做(1)分级;
(2)5和6在什么级上? 怎么读?读完之后加什么字?
(3)试读;
(4)写出来
生交流:读出:五十六亿
学生自己说做的步骤:324800000000 76354660000 856874000
出示:1053000000
(1)分级;
(2)1和0在什么级上?怎么读?读完之后加什么字?
(3)5和3在什么级上?怎么读?读完之后加什么字;
(4)写出来。
生交流。
总结:每级尾数的0都不读。
练一练: 10046200000 5078000000 45006300
出示:23605090000(注意中间0的读法)
总结:每级开头或中间有一个“0”,或者连续有几个“0”时,都只读一个零。
练一练:508000600000 10000100000 620300404002
师:多位数怎么读?
生:
1.从高位读起,一级一级往下读。
2.读亿级、万级的数,先按照个级数的读法读,再在后面加上一个“ 亿”字或“万”字。
3.每级开头或中间有一个“0”,或者连续有几个“0”时,都只读一个零, 末尾所有“0”都不读出来。
三、练习
读一读并写出。
8300000000 578000000 30400504002
53460070 7290074500 45000780060
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