Unit1_第3课时教学设计.doc

Unit1 第3课时教学设计 【内容来源】译林版（五年级）上册Unit1 【主 题】Goldilocks and the three bears 【课 时】第3课时：Sound time, Culture time 一、板块介绍 本板块呈现了辅音字母c在单词中的读音/k/。 二、教学目标 能听懂、会说、准确把握字母c在单词中的读音 三、教学重难点 字母c在单词中的读音 四、教学准备 教学课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）、课文录音、动画。 五、教学过程 Step 1: Warm-up/Lead-in 1. 师生互致问候。 2. 通过Free talk复习本单元所学词汇和句子。 Step 2: Presentation & Practice 1. 教师先示范朗读单词，学生边听边体会，从中找出相同的音素/k/ 2. 教师播放录音，要求学生跟读单词和绕口令。提醒学生在跟读时要注意模仿录音中的发音，尽量做到读准音。 3. 教师请学生以“开火车读”读的方式练习拼读单词，教师注意学生的发音。 4. 教师组织学生开展绕口令比赛，看谁读得既准确又流利。 Step 3: Consolidation 1. 教师要求学生找出已学过的含有相同音素的单词，如：cat, cool, coffee, cold。 2. 教师鼓励学生读出含有/k/的一些新单词，如picnic, candy, camp, 让学生进一体会字母c在单词中的读音。 3. 文化拓展 Coffee is popular in Western countries 西方人喜欢喝咖啡。 Tea is popular in China 中国人喜欢喝茶。 茶和咖啡是当今世界上消耗量最大的两种饮料，它们有着不同的文化内涵，代表了中西方文化的差异。 茶叶多生长在气候温和湿润的温带，在我国长江流域及其以南地区广泛栽培。茶叶泡水后饮用，有提神、利尿的功效。中国的茶有绿茶、红茶、白茶、黑茶、乌龙茶、花茶等好多种，每种茶叶的加工都不一样。 咖啡原产于非洲，适合在热带或亚热带生长。咖啡含有咖啡因，能让人兴奋、放松，所以受到人们的欢迎。咖啡的冲泡从研磨咖啡豆到器具，再到水温及煮制时间都有严格的要求。 由于中西方文化交流的逐渐频繁，西方人的生活里也出现了茶，而很多中国人也把咖啡当成了日常饮料。 Step 4: Summary 教师引导学生总结c在单词中的发音，让学生说出今天所学的含有c相同发音的单词（可请一位学生先说，其他同学补充，老师及时评价）