牛津上海版三上Unit 5《My family》（第2课时）word教案[旺旺：知行学堂].doc

旺旺：知行学堂 Unit5第2课时教案 教学内容：Ask and answer Say and act 教学目标： 1. 通过Say and act的学习来帮助学生巩固新句型。 2. 让学生通过Ask and answer 来运用新句型。 一、Warm up 1. 教师播放上节课所学歌曲，学生跟唱。 2. 做游戏Magic eyes，帮助学生复习上节课所学单词。 3. 学生拿出自己的家庭成员照片，和同桌一起对话。 A: Who’s he? B: He’s my … A: Who’s she? B: She’s my … 二、Presentation 教师播放Say and act部分动画，学生了解情景。 三、Practice 1. 教师呈现情境图，请学生像Peter一样介绍自己的家人吧。 2. Fill in the blanks：教师空出重点句子，学生填空。 3. Ask and answer 学生两人一组，相互问答。 S1: Who is he? S2: He’s my … S1: Who is she? S2: She’s my … 4. Try to say 教师呈现大头儿子、大耳朵图图一家、孙俪一家、邹明轩一家，扮演这些卡通人物、明星家中的小朋友，进行问答 Who is he/she? He’s/She’s my ______. 四、练习： Read and choose. ( ) 1. — _______ you Mary? —Yes, I _______ Mary. A. Are, am B. Is, am C. Am, am. ( ) 2. —Who _______? — He’s Paul. A. am I B. is he C. is she ( ) 3. This _______ my family. I like my family! A. is B. are C. am ( ) 4. _______ is Kitty’s brother. _______ name is Ben. A. She, Her B. His, He C. He, His ( ) 5. My name is Alice. _______ a pupil. A. I’m B. You’re C. She’s 1-5ABACA 五、Summary 介绍自己的家庭成员： This is … He’s/She’s my …. 六、Homework 1. 听录音，跟读P24对话5遍。 2. 预习Learn the letters。 旺旺：知行学堂