牛津上海版三上Unit 2《How are you》（第3课时）word教案[旺旺：知行学堂].doc

旺旺：知行学堂 Unit2第3课时教案 教学内容： Say and act Learn the letters 教学目标： 1. 帮助学生学习字母Cc，Dd。 2. 通过Say and act栏目的对话学习，帮助学生进一步巩固和使用本单元的核心词汇和句型。 一、Warm up 1. 播放Sing a song部分歌曲，学生跟唱。 2. 老师之前所学的问候语，学生连线。 Good morning, Tim. Hi! I’m Tom. How are you? Good morning! Hello! I’m Jenny. Byebye, Tim. Goodbye, Lily. I’m fine. Thank you. 3. 老师呈现一些场景图，学生根据情景，填充空缺的问候语。 二、Say and act 1. 老师呈现Joe和Kitty的图片，向学生介绍他们所扮演的角色。 2. 学生播放动画，学生观看动画，了解内容大意。 3. 学生在小组内，练习对话并表演出来。 4. Fill in the blanks：老师空出重点内容，学生填空。 三、Learn the letters Presentation 1. 老师呈现Cat图片，引出Cc。 老师自编chant：Cc, Cc, Cc, Cc is for Cat。 呈现含有Cc的单词，帮助学生熟悉字母Cc：Alic, car, Jack。 2. 老师呈现dog图片，引出Dd。 老师自编chant：Dd, Dd, Dd, Dd is for dog. 呈现含有Dd的单词，帮助学生熟悉字母Dd：duck, Dolly, David。 Practice 1. 做游戏“What’s missing?”，操练Cc, Dd。 2. 老师播放Learn the letters部分歌曲动画，学生跟唱。 请学生发挥创意，自编动作，一起做字母操。 Cc, Cc, Cc, /k/, /k/, /k/ Cc /k/ cat. Dd, Dd, Dd, /d/, /d/, /d/ Dd /d/ dog. 3.老师播放Learn the letters部分字母动画，教学生书写字母Cc, Dd. 4. 老师呈现一些生活中用到的字母或者相关图片，如：D形的首饰，当当网图标，CCTV图标，肯德基图标 5. 请学生说出更多生活中的字母。 四、练习： 做游戏“火眼金睛”，练习Cc, Dd。 五、Summary 本节课学习的字母有Cc, Dd，代表单词Cat，dog。 六、Homework 1. 抄写字母Cc, Dd5遍，默写Aa—Dd1遍。 2. 预习Unit3 Look and learn。 旺旺：知行学堂