【沪教牛津版（三起）】六年级下册英语教案.doc

Module 1 Changes and difference Unit 1 You and me   Period one 教学目标 1. 能听、说、读、写重点单词重，能运用重点句型描述自己及他人的身高、体重，并进行问答。 2. 能运用there be 句型描述城市与乡村的景物。 3. 培养孩子们在实际情境中运用目标语言交流的热情和能力，保持学习英语的积极态度和信心。  教学重、难点 Words: weight  kilogram   centimetre   fan  theater   Sentences:  How old are you ?  I’m ... centimetres tall.  How much do you weigh ?  I weigh ... Kilograms 教学准备 Recorder 教学过程 Step One: Warming up 1. Greeting  2. Free talking ( 直接引入新知 ）    T: Ma Rong is the tallest in our class ,yes ?   S: Yes!   T: How tall?   S: 160   T:So tall !  160 centimetres tall ( Show “centimetres tall”on the blackboard ) Step Two: New lesson   T: Ma Rong is 160 centimetres tall . What about Sheng Li ?  S: 120 centimetres tall.  T: How much does he weigh ? ( 多高？ ）  S: 35   T: 35 kilograms  ( Show “35 kilograms” on the blackboard ) 1. Show PPT to children  T: How tall is Peter ?  S: He is 160 centimetres tall .  T: How much does he weigh ?  S: He weighs 50 kilograms.  T: How tall is Danny ?  S: He is 120 centimetres tall.  T: How much does Kitty weigh ?  S: He weighs 35 kilograms.  Ma Rong is taller.  2. Pairwork  Step Three: “Listen and say” 1. Learn by yourselves. 2. Read  Step Four: Retell  “Listen and say”. Step Five: 选词填空  1. --          are you ?    -- I’m 164 centimetres tall . 2.  ---             are you ?    --- I’m 14 years old. 3.  ---            is your pencil ? It’s 18 centimetres long.  4. ---             pencils are there in your pencil-case ?    There are two. 5. ---             do you weigh ?    I weigh 40 kilograms. Step six: Summarize Step seven: Homework 调查你父母的身高并编织成对话。 板书设计 Unit 1  You and me He is 160 centimetres tall .                       He weighs 50 kilograms. Unit 1  You and me   Period two 教学目标    能用there be 句型描述乡村和城市的景物，并可以描述他们之间的区别。  教学重、难点 Words: countryside city  enjoy cinema theatre  hill lake crop  fresh  Phrases: enjoy themselves, at the weekend , a lot of tall buildings,      Plant crops  , get the crops in  Sentences: There is\are ...   教学准备 Recorder 教学过程 Step One: Review  Step Two:  Look and read  1. Learn “Look and read” by yourselves. 2. Guessing the meaning of the main sentences.( 出示课件PPT）    ⑴ There are a lot of tall buildings in the city.    ⑵ Some people enjoy themselves at the cinema or theatre .    ⑶ Farmers plant crops in spring.    ⑷ In autumn, they  Step Three: Find the difference between the city and the countryside. Step Four: Retell the short passages. Step Five: Summarize   City: a lot of shops and restaurants         Go  to work by car,bus or underground         At the weekend, enjoy themselves at the cinema or theatres  Countryside: a lot of houses , rivers ,hills and lakes                 Walk or ride bicycles                 Plant crops in spring,  in autumn, get the crops in  Step six: Homework     Read the short passages. 6．板书设计 Unit 1 You and me City: a lot of shops and restaurants         Go  to work by car,bus or underground         At the weekend, enjoy themselves at the cinema or theatres Countryside: a lot of houses , rivers ,hills and lakes                 Walk or ride bicycles                 Plant crops in spring,  in autumn, nbsp;crops in       Unit 2 Changes in our lives   Period one  教学目标  1. 能听说读写重点单词writer drive life photographer和短语street cleaner, in the past, in a short time , a digital camera, right away, street sweeper 2.  能够运用“In the past, he/she ...  Now he /she ...”正确描述他人的职业及其过去和现在的生活变化。  教学重、难点  Words: writer drive life machine photographer broom  Phrases: street cleaner,  in the past,  in a short time ,  a digital camera,  right away, street sweeper 教学准备 Recorder 教学过程 Step One: Warming up Step Two:  New lesson  T: 大家都知道，近一年来我们学校发生了许多变化，比如：Our desks and chairs were old , now they are new. 我们也发生了变化，比如： Wang Jianing was short,now he is tall. 那么能说说在你们自己的身边或者家里都发生什么变化了吗？   S: I was thin, now I am heavy.   S: My TV was old, now it is new.   T: Greet!    ... In the past , our school was old.  Now it is new. In the past, Miss Jia was a teacher.  Now she is a head teacher.    ... ( Show the sentences above on the blackboard. ) Step Three: “Listen and say”  1. Reading and guessing.  2. Pick up main sentences ( 出示课件 ） In the past, she got her crops in by hand. Now she uses a machine. In the past, Mr Zhang used film to take photos.Now he uses a digital camera. In the past, Mr Yang swept the streets with a broom. Now he drives a street  sweeper. Step Four: Fill in blanks in page 9. Step Five: Retell the differences Step six:Summarize 板书设计 Unit 2 Changes in our lives In the past , our school was old.  Now it is new. In the past, Miss Jia was a teacher.  Now she is a head teacher.   Unit 2 Changes in our lives Period two  教学目标 1. 能阅读小故事并能懂得其中的寓意。 2.能掌握小故事