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2023
小学语文
教研组
工作计划
范文
小学语文教研组工作参考方案_0
一、指导思想
坚持以根底教育课程改革纲要为指导,以贯彻施行根底教育课程改革为核心,以区教育工作会议精神、学校工作打算和教务处打算为指导,以提高教学质量为目的,加强教学常规治理,以加强校本教研、促进老师队伍建立为根本,全面务实地施行素养教育,引领全体老师求真务实,开辟进取,积极探究、努力实践,提升我校教研教学工作的水平。
二、教研组成员概况
本教研组共有14位老师,成员中大多数年龄在35周岁以下,是一支年轻化的老师队伍。
成员名单:冯赛飞、诸海红、徐秋城、乐亚娣、王洁琼、周翠艳、卢君丹、黄振浩、俞凯军、车元君、郑庆保、张周儿、徐永标、俞红峰。
三、工作思路
依照教务处的工作思路“围绕一个中心,突出两个重点,促使三个提高。〞开展
“围绕一个中心〞:以课程改革为中心,提高学校总体教学质量、平衡各学科各年级的教学质量。
“突出两个重点〞:一以抓好教学“五认真〞工作为重点;二以教学过程治理的监控与指导为重点。
“促使三个提高〞:一是促进课堂教学质量的提高;二是促进年轻老师教学业务素养的提高;三是促进老师队伍的专业化水平提高。
四、工作措施
1、加强学习,更新知识构造。
在教学改革的浪潮中,每一个语文老师都会感遭到一种压力和挑战,为此我们必需要努力完善本人的知识构造,不断习惯当前的教育情势。全校语文老师都应把学习视为职业生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同时,莫忘给本人“充电〞:读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,阅读教学网页,从而提升本身的文化档次,提高本人的理论水平。
2、立足课堂,探究教学改革
课堂教学是素养教育的主阵地,也是落实新课标的主渠道。老师要立足课堂,深化研究,努力学习新的教学形式。新课堂“三个认识〞不可或缺,首先要注重“知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观〞目的三维兼顾;其次要讲究效率认识,求真务实的教学作风不能丢;第三,要强化创新认识。此外,老师在课堂教学中要努力实现“根底化〞、“综合化〞、“生活化〞、“时代化〞。
在备课方面,倡导老师标准操作,重点打破,备出精品,并注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思才能,构成反思习惯。
在作业设计方面,老师应勇于探究,让作业更具新意,更具内涵,更好地为学生综合素养的提高效劳。作业的修改应及时、细致、具有鼓励性。
3、校本教研,促进素养提高。
(1)专家引领。
专家引领是老师专业化开展不可或缺的要素,否那么校本教研就会在同一水平线上反复,难以迈出本质性的步伐。我校将接着采纳“走出去,请进来〞的方式,让老师与专家名师进展互动式的对话,真正实现理念的刷新、行为的改变。本学期学校将接着派出语、数各2位青年老师与邱隘中心小学、邱隘实验小学的2位名师建立师徒结对,通过名师的“传、帮、带〞来促进年轻老师的业务成长。在4、5月份学校将安排与结对学校开展校际教研活动交流。
(2)同事互动。
各个教研组要充分发挥“教研〞职能,组内的教学研讨活动要做到“三个结合〞:个体备课与集体备课结合,个体实践与集体评课结合,个体反思与集体研讨结合,努力提高教学研讨的针对性和实效性。
(3)专题活动。
a、在老师中开展老师根本素养竞赛,为老师提供展示风采的舞台,打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。
b、开展新老老师互学活动,充分发挥老老师的“传帮带〞作用,充分挖掘新老师的潜能,努力倡导并构成年轻老师上标准,中年老师作示范,老年老师当典范的团队风貌。
c、倡扬读书与写作,借助学校网站,营建一个充满活力的场景,青年老师要积极向学校网站发帖,在网络互动中成长。
d、开展青年老师上“交流课〞活动,年龄在32周岁以下(75年8月31日以后出生)的青年老师每一学年必须开一节校内或教研组内“交流课〞,以促进青年老师的快速成长。
4、优化治理,促进工作标准化。
(1)、认真组织学习课堂教学标准22条,抓好课堂教学常规工作。
(2)、严格执行课程打算,按规定上足上齐相关课程,实在搞好素养教育的全面施行。
(2)、定期或随机进展备课、作业修改检查,并登记在册。组织人员对各班教学秩序进展抽查,实在落实课堂教学常规。
(3)、建立学生质量监操纵度,接着加强“培优补差〞工作,建立“培优补差档案〞,跟踪记录培优补差工作的开展情况,使我校的“培优补差〞工作有一个本质性的收获。
5、积极参加镇、区相关教育部门以及其他各级单位组织的教研与培训活动。
四、各月工作安排
三月份:
1、开学常规治理,正常教学秩序
2、进一步完善老师教学考核方法
3、总日课表局部变动及插班生工作
4、制定工作打算,确定工作要点
5、五认真备课检查(自查)
6、教务处五认真抽查(按年级)
7、区新课程三年级作文教学研讨活动(鄞江)
8、镇“希望之星〞教坛新秀报名
9、校语文学科竞赛(作文竞赛)
四月份:
1、教研组活动:周翠艳、郑庆保老师开课
2、五认真备课检查(自查)
3、教务处五认真抽查(按年级)
4、镇小学生作文竞赛(低中组、中高组)
5、区1-3年级学生作文竞赛
6、与结对学校进展校际教研活动交流(语文)
7、期中考试
8、期中质量分析,反响,存档
五月份:
1、教研组活动:黄振浩、张周儿老师开课
2、教研组活动:词语积累竞赛
3、五认真备课检查(自查)
4、教务处五认真抽查(按年级)
5、区弘德敬廉教学设计征集、汇编
6、安排月考试卷,进展月考
7、分析试卷,反响老师
六月份:
1、教研组活动:学生毛笔字竞赛
2、五认真备课检查(自查)
3、区4-6年级学生作文竞赛
4、区小学科学教研活动(姜山)
5、期末复习工作、安排期末考试
6、期末质量分析,反响,存档
7、老师学期教学工作考核
8、工作总结
9、布置暑假生活