Unit2__第4课时参考教案.doc

Unit1 第4课时参考教案 教学目标：   1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组  2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组  3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型 4.能总结归纳Aa的发音/ æ/  5.完成补充习题以及相应练习  教学重点：  1.能熟练地听懂、会说、会读本单元的三会单词及词组  2.能熟练地听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词及词组  3.能熟练地听懂、会说、会读的三会句型 4.能总结归纳Aa的发音/ æ/  5.完成补充习题以及相应练习  教学难点：  1.能总结归纳Aa的发音/ æ/  2.完成补充习题以及相应练习   教学准备： 卡片，PPT  教学过程：   Step 1 Greeting and free talk  1. Greeting  T: Hello, boys and girls.  S:Hello, Miss Zhang.  2.Free talk and work in pairs  A：What day is it today?  B:It’s…  A:When do you…every day?  B:I…at…  A:What lessons do you have on…?  B:I have…  A:What subjects do you like?  B:I like… I can…It’s interesting.  Step 2 Presentation  1.Sound time  获得知识宝库的通关密语：完成提示，获得通关密语 提示：把单词补充完整  bag cap hamburger sanwich  snack / æ/让学生说出字母a的发音  归纳之前学过的Aa发成/ æ/的单词 cat that…    大声读出句子： Dad, Dad, where’s the cat?  Where’s my cap and where’s my bag? 注意语音语调，培养学生语感  2.进入知识宝库 Revision  (1)Story time  (2)Cartoon time  注意语音语调，要求学生尽量背诵  Checkout time----Listen and tick  让学生先说出图片所表达的动词词组 让学生说出缩写字母所代表的意思 ----What day is it? ----It’s…  Step 3 Consolidation  1.补充习题  A Listen and choose  让学生先读题，再听录音，最后复述  B Listen and number  让学生观察图片，描述图片，再听录音，最后复述   …  F Look, read and write  1.注意书写格式  2.第三人称单数形式练习  3.练习与测试  Step 4 Ticking time 自我评价  Step 5 Homework  完成补充习题以及练习与测试      资料来源：