Unit5第4课时参考教案课题Unit5SeasonsPeriod4Soundtime,Checkouttime&Tickingtime教学目标1.能够熟练说出本单元有关季节的词汇。2.能综合运用本单元学到的句型谈论四季。3.能体会字母i的发音/ai/.4.能对照Tickingtime的三个目标进行客观的自我评价。重点能综合运用本单元学到的句型谈论四季。能体会字母i的发音/ai/.难点学生能够掌握元音字母i在开音节中的发音。能对照Tickingtime的三个目标进行客观的自我评价。教学准备优教班班通·人人通：课文动画、课文录音、句子录音教学过程教学过程设计教学调整及过程解读Step1Warmingup1.Greetings2.T:ScienceLifeisbroadcasting.ThetitleofitfocusesonSeasons.Littlepresenters,areyouready?S:Yes,go,go,let’sgo!屏幕显示：ScienceLife节目开播了，小主持人，你们准备好了吗？我们会在每个节目结束后进行评分，得到★最多的即将当选我们的“金话筒”奖！Step2Singasong/SayarhymeT:Welldone,boysandgirls.Youhavegotsomanyvocabulariesaboutseasons.Ithinkyoulikealltheseasonsverymuch.Andit’stimetoshowyoursongsorrhymesaboutdifferentseasons.S:AhotdayIt’sahotday.It’sahotday.教Gu-li,gu-li.Let’sgoswimming.Let’sgoswimmingGu-li,gu-li,onahotday.评分规则：能欢快演唱书上歌曲Asunnyday★能演唱或朗诵自创歌曲或小诗★★能加上表情和动作演唱或朗诵自创歌曲或小诗★★★Step3PlayagameNoNGinThirtySeconds三十秒不NGTips:四人小组三十秒内说出有关季节的单词或词组，尽可能多，不要重复评分规则：五个以下★五至七个★★八个以上★★★Step4Talkshow1.出示checkouttime所有图片T:Boysandgirls,let’shaveatalkshowofseasons.ButI’msorrythesepicturesareinamess.Canyoumatchrelativeonesinoneminute?Ss:(Match)Feedback2.OK,it’syourshowtime.YoucanbeginyourtalkshowlikeIt’sspring.It’s..Inspring,I…Youcanprepareinfour.Tips:四人小组，每人选择一个季节并根据图片提示来说一说。评分规则：四位主持人分工明确，基本完成对介绍内容★四位主持人配合默契，介绍中基本无口语错误★★学过程四位主持人配合默契，遣词造句无误，声情并茂地展开介绍★★★Step5Havearest-tonguetwisterT:Yourtalkshowisexcellent.Iwanttohaveatrytoo.Listen!T:Ilikespring.It’snice.Iliketoflyakite.PPT显示句子Ilikespring.It’snice.Iliketoflyakite.红色标注字母iT:Lookatthesentence.Thesewordsal...
