Unit4第2课时参考教案教学内容：Funtime，Cartoontime教学目标：1.能熟练听懂、会读、会拼写basketball，football，jump，skate，swim，tabletennis2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：Canyou/…？并且会用Yes,…can./No,…can’t来回答。3.能初步掌握can句型的否定句的用法。4.能够读懂Cartoontime部分内容，体会其中的趣味性。教学重难点：1.能熟练听懂、会读、会拼写basketball，football，jump，skate，swim，tabletennis2.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：Canyou/…？并且会用Yes,…can./No,…can’t来回答。3.能初步掌握can句型的否定句的用法。教学准备：挂图，卡片，多媒体（PPT）教学过程：Step1GreetingandwarmupT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.S:Goodmorning/afternoon,MissWu.T:Hello，Howareyou?S:I’m....T:Howoldareyou?S:I’m.../I’m...yearsold.T：Ican…Whatcanyoudo?S:Ican…T:Canyou…well?S:Yes,Ican.Ican…verywell./No,Ican’t.T：Canxxx…?S:Yes,he/shecan.No,he/shecan’t.Step2Guessinggame根据动作猜会做什么S1:Canyou…?S2:Yes,Ican.No,Ican’t.例如：Canxxx…?Yes,he/shecan.No,he/shecan’t.Step3ReviewStorytime1.跟读2.自读（任选一种方式读）3.自己单独读4.跟伙伴扮演角色读5.跟伙伴齐读比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。Step4Funtime出示Funtime中的图片，让学生明白接下来要学习Funtime中的内容。Step5Cartoontime1.Cartoontime导入2.Watchthecartoonandfindtheanswers.3.趣味连线----动物、叫声连线OinkcowQuackpigMooduckTweetcatMeowdogWoofbirdChecktheanswers.T:Theduckcanswim.Whatcanyousay?4.理解个别句子意思Don’tbesad.不要伤心。Ican’tflyeither.我也不会飞。讲解too与either的区别：5.ReadCartoontime(1)Readafterthetape(2)Readbyyourself(3)比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。Step6Homework作业设计：1.准备默写单词表单词和划线句子2.ReciteCartoonTimeafterclass.3.要求学生写一段自我介绍，不少于五句。
