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Unit1 第3课时参考教案 教学内容：Cartoon time 一、教学目标：  1.能熟练听懂，会说，会读Mr,door, window, open, close，blackboard  2.能熟练听懂，会说，会读stand up, sit down. open the door, close the window  3.能初步认读单词ruler，rubber  4.能初步听懂、会说、会读句型Don’t...  5.能熟练表演小诗：Open  the window  二、教学重点：  1.能熟练听懂，会说，会读Mr,door,window,open,close，blackboard  2.能熟练听懂，会说，会读stand up,sit down.open the door,close the window  3.能初步认读单词ruler，rubber  4.能初步听懂、会说、会读句型Don’t...  三、教学难点：  能初步听懂、会说、会读句型Don’t...  四、教学过程：  Step1 Greeting:  1. Greeting  T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Wang. T: Look at the sun. 天气好：it’s bright  天气不好：it’s not bright  Step2 Revision：  1.Play a game: Follow me 根据老师的口令做动作  2.Magic eyes:  快速闪动词组句型的卡片  3.Say a rhyme  注意语音语调，配上动作  4.Free talk  根据教师出示的问题，学生回答  Step3 Presentation：  1.教师出示Don’t,并且加强认读  2.Play a game---Opposite:“说反话”的游戏    T:Now，let’s play a game  例如：Open the door. Don’t open the door.   3.Cartoon time:  (1)介绍人物   T:Look,our old friends are coming   S说出他们的名字  教师出示little pig 和 little dog 的 图片  （2）看动画，介绍剧情：  T: Let’s watch the cartoon. And try to find answer, please.  T: Look, they are in class. 学生试着填词  （3）Learn cartoon time：  A.教授parrot  T:Why is Bobby so angry?   Because of the bird  T（出示课文parrot的图片）：Look，this is the bird. It’s a parrot. 认读单词parrot  B:教授单词：rubber，ruler 出示robot图片，what’s this? S:It’s a robot.  教师出示橡皮：Is it a robot? S:No.  出示单词rubber，并且教授  注意u的发音    What’s that? 指着教学用尺  出示ruler，并且教授、  C:教授句子：Don’t listen to the parrot. T:Is the parrot right? S:No  T:So,Bobby is angry. Don’t listen to the parrot.  教师出示句子Don’t listen to the parrot. D：Read  cartoon time  跟录音读，提醒学生注意语音语调 学生自己读  角色扮演，体会幽默之处。 比一比，赛一赛，看谁读得好  Step4 Homework：   Read the cartoon time as well as you can.  资料来源：