解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com小桥大街小学2014至2015学年度第2学期英语学科三年级电子备课设计方案5单元第1课时主备教师李树青执教教师教学内容Module5unit1Willyoutakeyourballtomorrow？课型阅读\听说\对话\模块教材分析本模块的话题是询问将来的活动并回答。课文的主要情景是爸爸告诉Sam和Amy星期六要去野餐，两人很高兴。Sam马上询问Amy明天会不会带风筝，Amy说不带。Sam接着问Amy明天会不会带皮球，Amy仍说不带。Sam觉得很奇怪，于是问Amy为什么不带。Amy告诉他明天是星期五，不是星期六，自己当然不会带这些东西。原来Sam过于激动，误认为明天就是星期六了。Unit2的课文情景是下周放假，朋友询问姗姗下周的计划，姗姗向朋友逐一说明了下周七天的安排。本模块集中出现了“Monday,Tuesday,Wednesday…”等表示星期的名词，教师在这里要注意引导学生进行总结归纳。本模块的学习重点是”will”的一般疑问句结构，学生在前面的三个模块中已经学习了使用“will’’陈述将来的活动并询问是否要做某事的用法。因此这个结构对于学生来说难度不大，教师应该给尚未熟练掌握这一句型的学生提供更多的联系机会。教学目标知识目标1、学生能理解并会读：单词：tomorrow,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Why,Whynot,next,week.2、学生会用本课重点句型能力目标1、学生能听懂并会拼写重点单词：tomorrow,Why,next,week.2、学生能听懂并会使用重点句型Willyoutakeyourballtomorrow？No,Iwon’t.OnMonday,I’llgoswimming.情感态度目标初步注意到中西方一周七天不同的表达方式及排列顺序。并乐于了解和接触这种不一样的文化。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com教学重、难点1、学生能听懂并会拼写重点单词：tomorrow,Why,next,week.2、学生能听懂并会使用重点句型：Willyoutakeyourballtomorrow？No,Iwon’t.OnMonday,I’llgoswimming.教学（教具）准备多媒体，单词卡片教学设计过程教学过程设计意图二次备课Presentation1．Greeting:2.Reviewwordsandsentencesinmodule43.ShowthepicturesofActivity1Havestudentstolookatthepictures..教师问学生Kitty本来计划周日去香港旅游，但Bob为什么说Kitty周日去不了香港呢？4.Playthetape,Havestu...
