2023年小学英语教师个人研修教育计划范文.docx

小学英语教师个人研修教育方案 　　小学英语教师专业素质是教师素质中的组成局部，它的界定和内涵目前尚无统一、固定的认识。下面是有小学英语教师个人研修教育方案，欢迎参阅。 小学英语教师个人研修教育方案范文1　　一、指导思想： 　　本学期英语教学仍将坚持以“科学开展观〞和小学英语课程标准为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如何让学生用活目标语言〞和“优化设计，提高学生的语言运用能力〞为主题，立足课堂教学，深入推进课改工作，深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究〞。努力提高学生的素质水平，促进我校英语教师和广阔学生的共同开展。 　　二、主要工作及措施 　　(一) 深化课改工作 　　(1)开展以“如何让学生用活目标语言〞为主题的教材解读活动，组织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进行分析，并提出问题疑难问题，与各老师经过讨论，联系前后内容进行串联并有效结合，并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动，加强对教材的块状解读、实行单元整组备课;并最大程度地对教材作点上精读，结合校本主题研修，优化课时备课。 　　(2)在“科学开展观〞和小学英语课程标准指导思想的引领下，将继续围绕“优化设计，提高学生的语言运用能力〞这一大主题，在充分讨论的根底上层层细化，生成符合学校实际的校本研修主题，并认真贯彻实施。 　　2.深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与研究〞。 　　本学期在上学期小学生自主创演英语课本剧的根底上，继续深化实践与研究。①结合以往短剧化教学的相关经验，实践2-3节短剧化教学课。②英语研究小组成员、课题组教师和相关实验学校继续深入开展“如何在课堂教学中培养学生的创编、表演能力〞方面的实践探索。③明年上半年将组织开展“教师原创英语课堂短剧比赛〞和“小学生现场创、演英语短剧比赛〞，让学生在日常课堂学习中把“演〞贯穿始终。 　　3.进一步完善小学生英语表演性评价机制。本学期继续开展“3-5年级学生英语表演性口试〞，评价结果计入学生的学期总评，而音标教学及直拼教学将在笔试中得以表达，所以在日常英语课堂学习中，应着力让学生在“演中学〞、“学中演〞。并在平日里，注重学生的语音发音。 　　(二)加强教学标准建设。 　　1.学习标准，落实标准。 　　(1)加强学习，提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻英语学科教学常规，提高教师执行常规意识，并在教育教学此文转自斐斐课件园过程中加以贯彻、落实。 　　(2)继续加强备课标准。创新运用电子备课、研修备课，消除“拿来主义〞，要求教师视学情作教前修改和教后反思，每单元结束后的要加强与其他教师的交流，并将意见成文，促进对教材、教学设计的积极思考。 　　(3)抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反响意见并积极改进，提高40分钟的教学质量。 　　(三)加强教研组建设 　　1.加强师资队伍建设 　　本学期的重点是借助校本研修和网络教育远程协作研修的平台，整合各项培训和比赛，打造学科底气，不断提高英语专业素养。继续做好教师的语音培训。本学期继续利用周末时间开展语音俱乐部活动，对教师前期的语音学习进行查漏补缺，并侧重英语语篇朗读、口语交流、英语歌曲演唱等方面的训练。做好教学竞赛的组织、指导工作，做好学科论文的前期准备方案、学科教学案例撰写评选和优秀录像课指导评比工作，以教学设计现场比赛、年度论文评比为契机，积极参与校内教学设计现场、年度优秀论文评比活动，全面促进专业化成长。 小学英语教师个人研修教育方案范文2　　随着新课程改革的全面实施，英语教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有方案、有步骤地制订了近期开展方案，以便自己适应现代教育的要求。 　　一、总体目标 　　继续认真学习教师职业道德标准，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把“学习与思考〞真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。 　　二、具体实施方案 　　1、实现终身学习，寻求自身的开展。每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。 　　2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。 　　3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。 　　4,坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。 　　5,善于自我鼓励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自假设、沉着不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。 　　三、月份方案： 　　三月： 　　1、制定本学年开展方案。 　　2、学习教师职业道德标准、标准。 　　3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。 　　4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。 　　5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。 　　6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。 　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。 　　8、参加信息技术应用资源培训。 　　四月： 　　1、学习小学英语课堂教学的组织艺术与调控技巧。 　　2、学习新课程与课堂教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。 　　3、参加信息技术应用资源培训。 　　4、学习新课程与课堂教学改革。 　　5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。 　　6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。 　　7、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。 　　8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。 　　五月： 　　1、学习新课程理念：树立合作学习意识 　　2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育 　　3、参加信息技术应用资源培训。 　　4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。 　　5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。 　　6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。 　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。 　　六月： 　　1、学习新课程理念：树立探索学习意识 　　2、参加信息技术应用资源培训。 　　3、学习心理健康知识——真正的教育以“心〞为本。 　　4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。 　　5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。 　　6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。 　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。 　　七月： 　　1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。 　　2、学年度学习工作反思、总结。 小学英语教师个人研修教育方案范文3　　促进教师专业开展是当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素质，不利因素是没有良好的语境。为此，我对个人专业作出如下开展规划： 　　一、开展目标 　　课堂教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。 　　第一阶段：修炼内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识，提高自己的听说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。 　　第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。 　　第三阶段：通过探索、研究，成为一名研究型和开展型的教师。 　　二、研修目标 　　1、进一步研读英语课程标准，深入理解、掌握新课程的根本理念。 　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。 　　3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。 　　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 　　5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 　　三、开展措施 　　1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。 　　2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。方案读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。 　　3.多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。 　　4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。 　　5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。 　　6.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。 　　我始终相信一句话：用心，没有做不好的事!只要我用心，有缺乏就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情!