数与代数重点知识归纳一、复习内容：教材第二单元（20以内的退位减法）、四单元（100以内的数的认识）、六单元（100以内的加法和减法（一））二、数的认识（百以内数的认识）1、认识计数单位：个位的计数单位是“一（个）”，十位的计数单位是“十”，百位的计数单位是“百”，它们之间的关系是：10个“一”是十，10个“十”是一百。2、100以内数的组成：一个两位数，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。3、100以内数的读法：读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。4、100以内数的写法：写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，除最高数位外，哪一位上一个数也没有就用0来占位。5、比较100以内数的大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，则这个两位数就大。6、用估测法比较100以内数的大小：根据情境信息中的数据，用“多一些”“少一些”“多得多”和“少得多”这样的语言描述两个数之间的关系。三、数的计算方法1、十几减几的计算方法：十几减几的计算可以用“想加算减法”计算；也可以用“破十法”计算，把被减数分成10和个位上的数，计算时，先算10减几，再用得数加个位上的数，就是差；还可以用“连续减”的方法，就是把减数分成和被减数个位上的数相同的一个数和另一个数，用被减数减去这两个数，就可求出差。2、整十数加、减整十数的计算方法：与10以内加、减法基本相同，只是计数单位不同，这里是以“十”为计数单位。3、两位数加一位数和整十数的计算方法：计算两位数加一位数和整十数时，要把相同数位的数相加，即几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。如果是两位数加一位数的进位加法，可以先算几加几，再将加得的数和原来的整十数相加，也可以先把两位数凑成整十数，再加余下得数。4、两位数减一位数和整十数的计算方法：计算两位数减一位数时，先从个位减起，如果个位不够减时，要从十位中拿出一个十，与个位合在一起再减，同时十位数里必须减少1，两位数减整十数，要从十位上的数去减整十数。四、解决问题。1、已知两个部分的数量，就可以提出用加法解决的问题；如果给出的已知条件是总数和其中的一部分，就可以提出用减法解决的问题。2、求一个数比另个数多（或少）几的方法：就是用大数去和小数比，求他们相差多少。要求两个数相差多少，就用较大的数减较小的数。认识人民币和认识时间重点知识归纳1、认识人民...
