小学第二学期少先队工作参考方案一、指导思想：以传承民族精神为立足点，以培养道德适应和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队根底组织建立为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高青年儿童的综合素养，推进我校少先队工作再上新台阶。二、工作重点：(一)学标准、守标准、优化少先队治理工作。1、组织队员认真学习小学生日常行为标准，通过升旗仪式、黑板报等多种方式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德适应，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。2、加强红领巾监视岗治理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校治理的主人翁认识，使其成为协助教师治理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的治理工作，提高队员的治理才能，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建立者和接班人。(二)进一步加强少先队本身建立。1、加强辅导员队伍建立。(1)倡导做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习少先队辅导员工作纲要，明确少先队辅导员在青年儿童每个年龄阶段的详细任务。三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和才能，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的辅导员队伍。(2)努力为辅导员制造良好的工作环境。把辅导员获得的荣誉、奖励作为年度考核的重要根据，为辅导员的成长与开展制造更为有利的条件。2、积极探究少先队文化建立。(1)培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建立及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，制造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。(2)利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，加强少先队文化的感染力，培养一批有才能的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主治理。(3)坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到标准，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，明白升国旗时的礼节。(三)进一步深化推进少先队活动：“本学期结合学雷锋〞活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节“““日和主题活动，做好红领巾孝亲敬老活动〞、红五月〞、庆六一儿童节〞活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统...
