一年级第一学期数学期末复习建议1月12日左右就要期末考试了，家长们都有点着急，由于复习面广、量大，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：第一，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理（家长可以带着孩子做），理清每一个单元的重点是什么，还要学会分析每次单元考试的题型。具体实施办法：1、每天复习一个单元，先把书上和数状上的重点题看一看。（后面还会仔细说明）2、根据孩子的具体情况分析本单元学习还存在哪些疑惑。3、9个单元复习完后，进行综合性复习。第二，“抓错题”，做到“举一反三”。卷子看看是否改错，不妨备个错题本（家长会已再三强调），把孩子做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。第三，要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议培养孩子从这些地方检查：1、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法来算。2、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。3、精确地再算一遍，以得到正确的结果。本学期主要学习内容1、20以内数的认识2、20以内数的加减法3、物体的比较（大小、高矮、长短、薄厚、轻重……）4、分类（要有分类标准，标准不同分类的结果也不同）5、物体的形状和位置（立体图形的认识、前后、左右、上下）6、简单的分类统计7、认识钟表（整时、半时、几时刚过、快到几时）具体说明：1、数的认识1）知识技能要求：写数：看图写数（规范工整整洁）数数：能从任意一个数起正确数数（顺数、倒数、2个2个数、3个3个、5个5个数）数的位置（前后顺序、第几个、相邻数、间隔数）“十进制”：直观体会其特点，两位数的组成，明确十位、个位的名称及含义（几个十几个一）比大小：能将数（式）的大小用＞、＜、＝连接或排列数的规律（基于：数数、大小、运算）复习重点：（1）加强区分几个和第几个，在表示第几个时要注意说明方向、顺序。如：从左往右数，第2个是（）。孩子们做题时最容易方向搞错。强调做题时一定要认真读题。（2）按顺序填数，按规律填数如：1，3，5，（）（）（）2，5，8，（）（），174，7，（）（）（）（）……（3）加深对0的理解：在不同情境中，0的含义是不同的。一般情况下0表示没有，还表示“起点”和温度计上的“分界...
