2023年小学秋季开学教育工作计划书欣赏范文.docx

2023小学秋季开学教育工作方案书欣赏 今天小编为大家准备了2023小学秋季开学教育工作方案书欣赏，希望内容对您有所帮助，更多精彩内容更新尽在，欢迎查阅。 一、指导思想 本学期，我校工作要坚持以科学开展观为指导，继续遵循现代教育理念，认真按照镇中心学校的安排部署，以学生开展为宗旨，以队伍建设为抓手，以教育科研为动力，以办人民满意教育为目标，不断改进教育教学工作，努力创新办学体制机制。坚持常规工作抓标准、重点任务抓落实、难点工作抓突破，深入开展“大学区管理〞和“道德讲堂〞以及“高效课堂〞等活动。进一步细化过程管理，不断促进学校和谐持续开展，提升内涵品质，不断提高教育教学质量。 二、工作目标 1、学校管理：严格执行学校管理标准化，坚持依法办学，进一步建立和完善学校管理机制，推行标准管理、有效管理和精细管理，以提高管理效能。 2、队伍建设：加强师德师风建设，外树形象，内强素质。抓好骨干教师培养和提高，不断提升教师学历层次，推动教师专业化开展。 3、教育质量： (1)扎实开展德育工作，深入开展“道德讲堂〞，确保师生平安、健康、和谐开展; (2)改革教育教学方法，探索减负增效新途径，大力推进高效课堂，全面提高教学质量。 (3)学校文体艺术教育要进一步深入，开展第二课堂活动，丰富学生的课余文化生活，培养学生全面开展。 4、教育科研：大力推动课堂教学改革;让教师积极参与课题研究，提高教师科研水平，努力形成全员科研的良好气氛。 5、校园文化：强化校园文化建设，班级文化建设，形成书香校园的文化特色，开展丰富多彩的校园文化活动。 6、办学特色：学校以“教研教改星级校〞、“道德模范〞、“书香人文星级校〞为抓手，大力开展教学研讨、“道德经典诵读〞等活动，全力凸显我校办学特色。 三、工作措施 1、执行标准，落实教育管理精细化 (1)认真贯彻落实镇中心学校大学区管理制度，完善学校各项管理细那么，加强制度建设，坚持标准管理、依法治校。学校将讨论修改奖罚制度、教职工考勤方法等。 (2)进一步提升教师素质，工作中团结协作，同心同德，坚持不越位、不缺位，要补位的原那么，要注意一切为了学生。全体教师要通力合作，为创立特色校而努力工作。 2、搭建平台，推动教师开展专业化 (1)广泛开展师德教育活动，标准师德行为，坚决杜绝推销资料、乱购资料，体罚或变相体罚学生等师德缺失行为。每一名教师都要树立以学生为本、教为学效劳的现代主体教育思想，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。 (2)学校将采取外出学习培训与校本培训相结合，理论学习培训与实践操作培训相结合，专家辅导讲座与自主学习探究相结合。本期要认真配合做好县局以及镇中心学校安排的每次培训，不断提高教职工的业务素质。组织开展好一月一次的校本培训活动，抓住课改实验中的疑难问题和教育教学中的热点问题及教育教学中的薄弱环节，进行实例探讨培训提高，并将邀请镇中心学校领导和学区长学校的优秀教师来校做报告。以高素质、专业化为目标，通过分层培训、同伴互助、自我学习、外出进修等培训方式来促进教师的专业化开展。 (3)开展教师教育技术能力培训活动以及在教师中举办普通话、课件制作，论文(案例)撰写竞赛活动，期末学校将对教师进行一次教育技术能力及业务考试，以此来作为教师评定先进的条件。继续完善理论学习、达标评优、师徒结对、教学反思等教师成长制度。通过教育研讨活动等途径，促使教师队伍整体素质的提高。 (4)鼓励教师积极参加自学考试、函授学习，逐步提高自己的学历层次，以适应课改及教育教学的需要，全面提高教师的业务综合能力。 (5)建立重能力、重实绩、重奉献、多劳多得、优绩优酬，向一线教师、优秀教师和骨干教师倾斜的分配鼓励机制。继续实行教职工绩效考核，落实绩效工资制。 3、突出育人，促进学生开展素质化 (1)更新德育理念，丰富德育内容。在德育工作中我们一定要进一步构建学校、家庭、社会三位一起的小编络。学校教育要重在抓学生良好行为习惯的养成教育，扎实有效地贯彻落实中小学生守那么和小学生一日行为标准，要组建“留守儿童〞心理辅导中心，加强对“留守儿童〞的教育。学校要进一步确定“以人为本〞的德育理念，要把学生作为德育的主体，要善于理解和把握学生思想动态，取得学生的信任和教育的主动权，真正做到“通其情，达其理，导其行〞;要根据现状的需要，在思想教育、法纪教育、道德教育、心理健康教育等方面不断调整充实德育内容。 (2)开展“道德讲堂〞活动，培养美好心灵。学校将组织开展好“一月一主题〞的“道德讲堂〞活动，以丰富多彩的系列“道德讲堂〞活动促落实。新学期德育方式要变单向式灌输为多向式交流，变平面式为立体式，变包办式为自选式。要贴近学生，贴近社会，让学生在心灵和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升华。 (3)注重有效德育，落实德育效能。学校在具体的德育实践中，要建立以养成教育为重点的德育系统，在发挥各学科渗透德育的功能同时，注重从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。要努力构筑良好的大环境，形成师生参与的全员德育管理网络;要协调好课内外、校内外的关系，提高学生道德素质，形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。 (4)切实抓好班主任工作，提升班级管理水平。定期举办班主任经验交流会。坚持抓实每天的晨会、每周的班会，举办、开展班主任经验交流会，聘请学区张学校模范班主任讲座，讨论班级工作管理方法，如何建设良好的班级管理模式，相互交流，互相学习，相互促进。 (5)抓好常规管理，营造良好气氛。教导处、少队部要根据学校实际情况，从细处着手，扎实抓好常规的日常管理工作，坚持升国旗及国旗下的讲话制度;利用黑板报、文化专栏、手抄报等形式大力宣传校园新闻、学校办学动态、学生及学校荣誉，营造学风浓，校风正的校园文化气氛。