2023年小学生英语兴趣小组计划范文.docx

小学生英语兴趣小组方案 　　英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，那么具体的工作方案怎么制定呢？下面是办公室小编带来关于小学生英语兴趣小组方案的内容，希望能让大家有所收获! 小学生英语兴趣小组方案(一)　　一、 指导思想 　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一局部学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供时机。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的时机，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和开展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的根底,我们开设小学英语兴趣小组。 　　二、活动重点 　　增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的开展。 　　二、 活动目的 　　1、 通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 　　2、 授人以渔，培养学生英语学习能力。 　　3、 培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 　　4、 提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好根底。 　　三、 活动对象 　　本校3——5年级学生，原那么上学生总数不超过20人。 　　四、 活动内容 　　1、 学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。 　　2、以课本为根底，掺杂小局部适合本校3—5年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 　　3、 大量常用词汇 　　五、活动时间 　　每周星期三下午一个小时 　　六、活动安排 　　1、活动次数为每周一次，星期三一节课。 　　2、 地点：多媒体教室。 　　七、小组成员 　　刘一思 李扬 吴林晓 　　韩冰冰 吴鑫雨 程至淼 　　孙兆进 丁德双 翟梦琦 　　王亚鹏 孙鑫垚 张佳欣 小学生英语兴趣小组方案(二)　　一、活动目的： 　　通过活动，使学生的特长得到更好的开展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。 　　二、活动要求： 　　兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动方案，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下： 　　1、组织学生按时参加活动。 　　2、每周四下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。 　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 　　三、活动目标： 　　1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 　　2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。 　　3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等根本名称，掌握根本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。 　　四、采取的措施： 　　(1)做好组织工作 　　在学生自愿报名参加的根底上，要挑选各班有一定英语根底、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 　　(2)教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 　　总之，开展英语兴趣小组活动，使之标准化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 　　英语小组活动方案表 　　第1周 学习用品 　　第2周 英语名字 　　第3周 水果 　　第4周 学唱字母歌 　　第5周 询问年龄 　　第6周 身体部位 　　第7周 学习数字 　　第8周 表演故事 小学生英语兴趣小组方案(三)　　一、指导思想； 　　为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的根底。 　　二、活动目的： 　　通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的开展，进一步了解英语的根本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。 　　三、活动对象： 　　英语兴趣小组成员(14名) 　　四、辅导老师：张银萍 王珍珍 　　五、活动内容： 　　1、看、听、学、讲、演英语小故事等。 　　2、以课本为根底，掺杂小局部适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。 　　六、活动时间： 　　每周二下午第二节课后 　　七、活动要求： 　　1、组织学生按时参加活动。 　　2、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。 　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。 　　4、每次老师布置的任务，学生都应按时完成。 　　八、采取的措施： 　　(1)做好组织工作 　　在学生自愿报名参加的根底上，要挑选各班有一定英语根底、成绩较好的学生参加。 　　(2)认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 　　总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。