2023年小学班主任工作计划一级下册范文.docx

小学班主任工作方案一年级下册 　　工作方案是我们走向积极式工作的起点。以下是由办公室小编为大家推荐的小学班主任工作方案范文，欢迎大家学习参考。 　　小学班主任工作方案范文一 　　转眼间，新的一学期又来临了。回忆上学期走过的路，收获多多!当然也有一点点儿遗憾。本学期将在前面的根底上把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学〞的班风。本人特制定2023-2023学年度第二学期班主任工作方案如下: 　　一、指导思想: 　　以学校工作方案和德育工作方案为指导，认真贯彻落实小学生守那么、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。 　　二、班级根本情况: 　　本班原来共有学生31人，其中男生16人，女生15人。由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 　　三、班级奋斗目标: 　　(一)在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。 　　(二)在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 　　(三)以学校和班集体方案为指导，以课堂教学和教育活动为载体， 以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。 　　四、班级管理措施: 　　为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手: 　　(一)学习方面 　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 　　2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。 　　3、作业写得干净又整洁的同学给予笑脸奖励。 　　(二)纪律方面 　　1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。 　　2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。 　　3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上学放学排队走的好习惯。 　　(三)劳动方面 　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。 　　2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 　　(四)卫生方面 　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 　　1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 　　2、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行保护环境和花草的教育。 　　(五)平安教育方面 　　“平安时刻记心中〞，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，平安回家。 　　五、班干部的培养方面 　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。 　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 　　六、加强与家长的合作 　　1、建立学校家庭 互访制度。班主任留有每位学生家长的 号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边〞的感觉。 　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 　　二月： 　　1、交流寒假生活，寒假生活总结。 　　2、学习小学生守那么和小学生日常行为标准。 　　3、明确班级目标，制定班级公约。 　　4、学习习惯:按时完成作业的习惯。 　　5、行为习惯:在校遇到老师的礼貌。 　　三月： 　　1、专题教育:结合植树节对学生进行“地球——人类共同的家园〞主题班会。 　　2、开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。 　　4、日常行为标准教育。 　　5、防震知识讲座，加强学生的平安意识。 　　四月： 　　1、专题活动:承继民族文化，抓弟子规的背诵。 　　2、结合写字课，举办一次“优秀作业展评活动〞，培养学生认真书写的习惯。 　　3、抓好两操，进行做操比赛。 　　4、防火知识讲座，让学生掌握火灾自救的方法。 　　5、行规教育:课间休息礼仪 　　五月： 　　1、结合五一劳动节，培养学生热爱劳动的思想，举行“做勤劳的小蜜蜂〞的主题班会，评选出劳动积极的学生，并进行奖励。 　　1、日常行为标准教育:卫生文明礼仪。 　　2、开展丰富多彩的课外活动，积极准备参加学校举行的各项活动。 　　3、交通平安知识讲座，举行争做“交通小标兵〞的活动。 　　4、文艺节目汇报演出。 　　4、我的节日，我最幸福。 　　六月： 　　1、上月情况。 　　2、我是校园小主人。 　　3、日常行这标准教育，比比谁做的最好。 　　4、对学生进行平安教育，下课平安和人生平安，学会自己保护自己。 　　七月： 　　1、做好期末复习工作，迎接期末考试。 　　2、主题班会:学习经验交流会。 　　3、做好班级各项总结工作。 　　4、做好假前的平安教育工作。 　　班主任工作方案只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作。方案是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关心和保护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。 　　小学班主任工作方案范文二 　　一、班级现状分析： 　　本班本学期共有人，其中男生25人，女生19人。经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。 　　二、主要工作及目标： 　　1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 　　2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差〞的工作。 　　3、结合“三八〞等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。 　　4、加强平安教育，开展平安知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生平安。 　　5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。 　　三、具体工作措施 　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下： 　　(一)、常规教育方面 　　1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。 　　2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 　　3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 　　(二)、班级纪律方面 　　1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是〞说到就要做到。〞 　　2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 　　(三)、卫生方面 　　1、个人卫生：要求衣着整洁, ,桌箱勤清,物品勤摆。 　　2、班级卫生：每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育。 　　(四)、其他方面 　　班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 　　四、班主任自我要求 　　1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 　　2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 　　3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 　　总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会开展的有用人才。