2023年小学春季德育工作计划3范文.docx

小学2023年春季德育工作方案 　　新的学年，要有新的生机，创造新的辉煌，学校要建立新的德育工作机制，加强学校德育工作建设势在必行，成立德育工作领导小组，由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作。以下是办公室小编为你精心整理的关于小学2023年春季德育工作方案的内容，希望你喜欢。 小学2023年春季德育工作方案(一)　　一、指导思想： 　　以〞以人为本〞的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。稳固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面开展和健康成长。 　　二、工作要点： 　　1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人〞的气氛，树立“人人都是德育工作者〞的意识，促进和推动学校德育工作。 　　2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 　　三、工作目标： 　　抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。 　　1、主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。 　　2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。 　　3、继续加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。 　　4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民(幼儿园小班秋季学期方案)族精神、文明行为习惯养成教育〞为重点。 　　各月德育工作是学校工作的重要组成局部，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力! 　　活动安排： 　　二月份 　　1、制定德育工作方案。 　　2、 开展班主任工作经验交流会。 　　三月份 　　1、开展庆祝“三八妇女〞节感恩系列活动。 　　2、大力开展“学雷锋、树新风〞活动。 　　四月份 　　1、召开主题班队会，演讲活动 　　2、 开展班主任工作经验交流会。 　　3、继续开展 养成 教育活动。 　　4、迎接五、四青年节。 　　五月份 　　1、开展庆祝“母亲节〞系列活动。 　　2、开展教育示范生评比。 　　3、开展纪念诗人屈原活动。 　　六月份 　　1、开展庆祝“六、一〞儿童节系列活动。 　　2 、开展班主任工作经验交流会。 　　七月份 　　1、期末总结。 　　2、学生暑假实践活动。 小学2023年春季德育工作方案(二)　　一、指导思想： 　　新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕吴忠市根底教育学校综合管理质量工程实施方案，积极开展“质量管理提高年〞主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。深化“十大〞校园创立活动，提高效益。继续落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中学生守那么和中学生日常行为标准的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 　　二、工作思路 　　1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。 　　2、贯穿一个主旋律：开展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。 　　3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 　　4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀。 　　5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。 　　6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。 　　7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。 　　8、到达一个目的：创立吴忠市示范性平安和谐校园。 　　三、工作措施： 　　(一)在活力型校园打造上做文章 　　1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，标准班主任工作，鼓励班主任好中创优。在加强理论学习的根底上，通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓〞，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作能力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的积极性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员〞标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及时通过“红领巾监督台〞进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作比赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，到达共同育人的目的。 　　2、加强学生的自我教育与管理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整〞的自主教育活动。自定小目标：利用班队会时间，教师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班交流，教师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够到达〞的评议，指导“不太切合实际〞的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行互相检查监督，小组长根据本小组学生的表现，及时组织进行小组的过程评定，帮助小组同学进行改进，直到到达目标，以此作为“六一〞评选各类先进的重要依据。