小学数学教研组第一学期工作方案指导思想“以三个代表〞重要思想和县教育工作会议精神为指导，充分发挥教学研究、指导和效劳的职能作用，以课改实验为核心，以教育科研为抓手，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学，优化学法指导，强化教学常规管理，努力提升学生的数学素养，大面积提高教学质量。工作要点一、总结反思，深化课程改革。1、总结几年来的课改得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思，从理论的高度进行比较分析。继续加强学习数学新课程标准，全面深刻地领会课程标准的精髓与要求，做到理论与教学实践相结合。注重从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，正确地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，培养学生的数学思“维，提高学生解题实际问题，处理好课前预设与课中动态生成的关系〞。2“、深入开展课题研究活动。继续围饶如何指导课前预习与课“后复习，培养学生自主学习能力〞和如何提高课堂教学质量〞的课题进行教学研讨活动。3、加强教师业务素质的锤炼与提高，切实改善学生的学习方式，抓住课堂教学的探讨与研究，提高课堂教学效益。4、关注评价改革，提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生积极主动地参与学习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的学习素养。二、抓实常规，推进校本教研。1““、标准教学六认真〞管理。教学六认真〞应讲究实效，要钻研教材，精心备课，处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系，处理好接受学习和探索性学习的关系，形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创生与开发的过程。2、认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。3、关注全体学生，特别是“学困生〞，建立优生和学困生档案，制订切实有效的辅导措施，大面积提高教学质量。三、加强教研组建设。1、继续认真落实校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究气氛。教研活动继续以理论学习为先——导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反响调整—再实践为根本模式，引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为学习型组织。2、本学期，继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作，勤反思，勤...
