小学数学教研组活动参考方案教研组，即学校内研究教学咨询题的组织，规模比教研室小。下面是关于小学数学教研组活动打算，欢迎阅读参考!小学数学教研组活动打算一、指导思想“本年度我校数学教研工作贯彻学校人人是达人〞的办学理念，以新课改理念为指导，以实效课程建立和老师队伍建立为核心，以培育学生的数学核心素养为中心，坚持以夯实教学常规为根底，扎实推进课程改革与工程建立，以数学学习方式的创新和学生探究性作业设计为抓手，有效提高学生学习兴趣和效率，从而全面提高数学教育教学质量。二、主要工作和措施1、加强学习，提升素养。随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到老师假设不学习，教研活““动就会成为无本之木，无源之水〞。数学教研组借助阅读、课堂、科研、写作〞四项活动，采取多种方式的专业培训，组织老师通过教育杂志、、等教育公共平台，学习最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实老师。“本学期将重点通过1+1〞全校共读工程，采取阅读常识性书籍和专业书籍如此的数学作业有意思，鼓舞老师读写思行结合，把在教学实践活动中的反思、感悟及时记录下来构成有温度的教育叙事;将在理论学习、教改实践的领悟、考虑，认真撰写构成教育教学论文。每人每月至少上传一篇教学反思/随笔/读书心得，每人每学期至少撰写一篇上交论文。数学组将积极组织老师参加各类论文案例评比活“动。同时，组织局部老师参与录播教室培训与学习，施行推进一师一优课〞和微课活动。2、依托工程施行与治理，着力打造实效课堂。“本学年教研组将依照学校实效课堂建立〞活动施行方案，以校级工程——“数学学习方式的创新〞为主阵地，用时间操纵构造，用构造改变性质，推行“施行51520(5分钟导入、15分钟新授、20分钟练习)〞的教学方式，实现精讲多练的实效课堂。让自主学习、同桌讨论、合作探究、交流汇报，生生评价在数学课堂中真正生根发芽，达成自主、开放课堂的建立。作为老师，我们要充分相信学生，鼓舞学生勤考虑、多表达，从而有效提升学生的核心素养。课堂是落实学生学科素养的主阵地，作业也是一个非常好的途径。本年度数——学组的另一个重要工程探究性作业的设计与施行，将结合单元教学内容和班“级详细情况，有针对性地开展。我们要做到书面作业，适当布置以自主学习为主线、以师生信息互动为主体〞的作业方式，用生动、有新意的作业让学生由被动写作业变成主动尝试，从而有效培养学生的应意图识和创新认识。在...
