小学数学三年级上册期中复习方案一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：两三位数乘一位数、千克和克的认识、长方形和正方形。着重给学生建立质量单位千克和克的观念。在几何初步知识方面，在学生已有的根底上进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续开展学生的空间观念。重点有：1一个因数是一位数的乘法2千克和克3长方形和正方形的特征及周长计算二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。稳固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步开展。三、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各局部内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习方案。1、计算局部：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。B、乘法计算：先要复习计算法那么以及应注意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，2、应用题局部：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、比照结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。3、图形局部：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。4、计量单位局部：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。通过千克与克转换加强知识的稳固。5、后进生的帮扶措施：重根底知识的教学;重观察、操作、归纳、想象等形式的体验教学，加深对知识点的理解;采取互帮互助学生帮扶，共同提高等帮扶手段。6、薄弱环节与突破口的查找：在落实根底的情况下，更应关注空间与图形，实践于综合运用两大板块的教学，开展学生的空间想象能力与生活实际的综合运用。四、复习时间安排本学期学习内容的回忆与反思1课时千克和克1课时乘法的计算2课时长方形和正方形周长的计算1课时综合练习2课时三年级上册数学期末复习教案总复习(一)教学目标：顾整理本学期所学过的内容，培养初步的整理意识和自我评价意识。教学过程：一、谈话激趣：同学们，到今天为止，我们三年级上学期的新课程全部结束了。从这节课开始...
